陈玲玲老师就家长填写的幼儿学习习惯的问卷调查情况进行了说明和分析
本次问卷发放108份，回收98份，调查结果显示：百分之93.88的家长认为幼儿的学习习惯培养非常重要。
陈玲玲老师就着以上数据向我们说明，家长普遍认为孩子在倾听习惯这方面还有提升的空间，需要进一步引导和培养孩子的倾听能力。大部分孩子阅读时会有一定程度的分心现象，说明幼儿的阅读习惯、专注力还需加强。
陈玲玲老师向组内成员讲述完后，组内成员展开了讨论。
组内老师们在针对数据说明进行激烈的讨论。
本次活动达成的效果：
1.教师对大班幼儿学习习惯的情况开展了调查和分析，充分的认识到了开展《幼小衔接背景下大班幼儿学习习惯培养的策略与实践研究》这一课题的必要性和重要性，更加坚定了组内老师开展该课题研究的信念。
2.组内教师对开展课题需要注意的问题有了总体的认识和把握。