生活语文
《葡萄沟》
学习目标：
1 认读生字“ 葡、萄、疆、梯、淡”，书写生字“沟、串、枝、甜”；
2 认读词语“葡萄沟、枝叶、香甜、葡萄、新疆、梯田、淡绿”；
3学习课文，回答跟课文内容有关的简单问题；
4 学会用含有颜色的词语仿说特定句式；
5 感受新疆吐鲁番地区的风土人情。
生活数学
《数据的收集整理》
学习目标：
1.能根据给定标准分类和数据收集整理，掌握分类方式和数据收集整理的方法，初步感知分类和数据收集整理的意义。；
2.经历简单的分类和数据收集整理过程，体验在不同分类标准下的数据差异以及分类和数据收集在生活中的便利性。
3.培养学生整理和收拾物品的良好习惯，让学生了解数学的价值，感受数学与生活的密切练习
生活适应
第7课《社区志愿服务》
知识与技能：
1.了解常见的社区志愿服务的内容有：探访老人、社区清洁、表演节目和指挥交通。
2.了解社区志愿服务带来的好处可以感受到社区的温暖、改善社区环境、增长见闻和认识新朋友，
3.在此基础上了解社区招募志愿者的途径：微信、公告栏和社区群；根据公告了解志愿服务招募中提出的内容和要求。
4.积极报名参加志愿服务活动，听从工作人员安排、认真完成志愿服务工作。
过程方法：通过观看视频等方式了解志愿服务的相关信息，通过情景模拟配合参与到志愿服务活动中。
情感态度价值观：懂得乐于助人、为社区服务的良好品质。
劳动技能
《煮/泡方便面》
知识与技能：
能够认识袋装方便面的组成
能够学会如何用锅煮，用碗泡袋装方便面
过程与方法：
通过微课、示范讲解、图片、实物操作等方式学会煮/泡袋方便面。
情感·态度·价值观
培养积极参与劳动，具备遵守纪律、独立思考、不怕困难等品质。
培养学生的安全、卫生的劳动习惯，增强学生独自在家的安全意识，培养其独立生活的能力。
心理健康
《我有我优点》
1、知识与技能：帮助学生认识并理解不同的优点
2、过程与方法：通过视频、游戏活动等来发现优点，找到自信。
3、情感态度价值观：学会发现自己的优点或优势，更加积极、自信，乐观面对生活。
信息技术
《人工智能与生活》
知识与技能：认识简单的人工智能（AI）概念，比如“聪明的机器可以帮忙做事情”。了解AI在生活中的几个基本应用实例，比如自动讲故事机、辅助学习的软件等。
过程与方法：通过观看视频或互动演示，亲身体验AI带来的乐趣和帮助。参与简单的AI活动，如使用语音助手询问天气或播放歌曲，感受AI的便捷性。
情感态度与价值观：培养对AI技术的好奇心和探索欲，认识到科技可以帮助我们更好地生活和学习。学会感恩并尊重AI带来的帮助，同时鼓励表达自己的感受和需求。