“竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。”为了切实提高新教师课堂教学水平,更好地服务于教育教学，2024年9月11日-9月19日，我校开展了新教师考核课活动。此次考核课活动旨在通过实际课堂教学展示，全面检验新教师的教学能力和专业素养。通过前期的精心准备、细心研课、虚心请教，考核课上，新教师们自信从容，崭露头角，展示了自己的课堂教学风采。魏佳茗书记、马元校长、语文老师全程参与本次活动，为新教师们提供有针对性的指导与建议。
活动安排
老师们积极探索和研究教学策略，结合学校深度学习活动以及新课标要求，认真钻研教材，精准分析学情，深入研讨教法，充分挖掘教育资源，精心设计教学流程。
课堂上，老师们聚焦课堂实效，以学生为中心，采用自主学习、合作探究等方式，引导学生主动探索、主动发现，进而完成知识建构；通过方法引导、精讲点拨，拓展训练等策略，激发学生的积极性和创造力，将学科核心素养融入到各个教学环节，充分展现出新教师们扎实的基本功。
课堂展示
一年级
马晓艺《ɑ o e》
柴国婷《口耳目手足》
刘红玲《日月山川》
一年级评课
二年级
姚冬蓉《拍手歌》
潘丹丹《登鹳雀楼》
四年级
曹雪《蝴蝶的家》
马燕《夜间飞行的秘密》
柴倩《呼风唤雨的世纪》
四年级听评课
五年级
王彦红《搭石》
任玲玲《冀中的地道战》
魏书记参与听评课
六年级
王宁《竹节人》
评课:王宁《竹节人》
每节课后，语文学科教师们就考核课开展了切实有效的评课活动。考核组教师围绕教学目标、课堂重难点、教学方法等进行深入研讨，梳理亮点，剖析不足，教研氛围浓厚。思维碰撞，启发智慧，新教师们在教研交流中受益匪浅，对如何开展好教学活动有了更深刻的认识。
结语
学校高度重视新老师的教学成长，本次教师考核课活动筹备时，既有经验丰富的老教师对新教师尽心指导和点拨，也有同年级老师与新教师共同研磨课，她们用最美丽的身影，传递着爱与责任，满怀教育热情，虚心求教，勤于实践，勇于探索，尽快融入116小语文的集体。
成长需有日，以待春来时。新教师考核课活动虽已落下帷幕，但老师们的教育之路才刚启程。三尺讲台，见证着每位老师成长的轨迹，一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才能有讲台上的精彩绽放。愿每一位新教师且行且思，且悟且进，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，笃志深耕，拔节成长！
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撰稿：闵雪琴
审核：董平、杨楠
签发:魏佳茗、马元