值此中秋佳节来临之际 ，于2024年9月14日，在桐木镇中心小学召开江西省基础教育研究课题——《新课标视域下农村小学中高年级习作“以思促写”实践研究》的开题报告会，课题组全体成员参加，本次会议共有三项议程。
议程一 宣读立项通知书
上栗县教研室教研员黄冬玲老师宣读了课题立项通知书，并对课题成功立项表示祝贺。
议程二 解读课题及开题报告
课题负责人欧阳露老师对课题申报立项历程进行了简单回顾，介绍了课题组成员，从课题的选题背景和意义、研究思路与方法、研究内容与过程、预期研究目标等方面进行了汇报。
议程三 课题组成员发言
黄冬玲老师强调了本课题研究的必要性和科学性 ，号召参与此次课题组的的老师要团结一致，集思广益，希望课题负责人统筹规划好课题研究，注重分工合作，力争课题出佳绩，并对课题的落实进行了具体而详实的补充发言。
课题的实践和研究，离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。课题组全体成员表示将不断加强学习，积极参与课题组的各项活动，主动进行课题研究。
本次开题报告会为课题组的研究指明了具体方向，相信在各级领导、专家的指导下，通过课题组全体成员的共同努力，此课题研究定能取得丰硕的成果！
本文由萍乡市上栗县桐木镇中心小学2024年江西省基础教育研究课题《新课标视域下农村小学中高年级习作“以思促写”实践研究》（课题编号:PXYW2024-0194）课题组供稿。