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边境帮扶促提升,书香共享促成长——来宾市祥和小学到明宁县明江镇中心小学开展结对帮扶活动

创建于2023-06-10 阅读455

  为落实“十四五”边境地区教育提升工程,进一步深化边境地区教育改革,做好边境地区结对帮扶工作,2023年6月7——9日,来宾市祥和小学党支部书记、副校长罗珍珍带领党政管理团队和骨干教师代表一行18人到崇左市明宁县宁明镇明江中心小学开展教育帮扶活动。

课标明方向

  黄丽娟副校长针对“数与代数”领域里如何落实运算能力这一核心素养,从运算能力的内涵及其主要表现、培养策略、课例分析等几方面作了《渗透数学思想方法  提升学生运算能力》的专题讲座,建议老师们在备课时,要依标扣本,精准教学。

  苏冬梅主任对语文新课程标准的学习任务群提炼出了两大特点:一是以语文核心素养为纲的大单元设计,二是真实语文生活情境中的深度学习,并以《梅花魂》这一课课例展开讲解。

分享传经验

李琦皓副校长主持班主任分享

  何锦连老师对班主任管理工作经验的分享。她以“真心”换“真心”,以“真诚”换“真诚”为主线索,并从勤能补拙;教好所任学科学科;处理好学生的矛盾;团结科任老师;与家长密切而真诚沟通五个方面讲解如何做好一个班主任管理工作,班主任们听了收获颇多。

  罗克贤副校长对何锦连老师班主任分享做总结。

课例展风采

  祥和小学高新校区的陈雪老师执教四年级古诗《塞下曲》。陈老师语言丰富,有启发性,重视朗读指导,通过多重形式朗读,深入品析词句,提升了学生品鉴古诗词的能力。

  明江镇中心小学的欧永丽老师执教一年级语文《小壁虎借尾巴》,欧老师教态自然,教学思路清晰,构思巧妙,教学环节层层推进,让学生理解疏通课文内容,进一步让他们去大胆想象“它还会去跟谁借尾巴?”有利地引导学生发散性思维。

  来宾市祥和高新校区莫靖瑶老师执教的是四年级数学《小数加法》。莫老师在教学活动设计方式颇费心思,采用先扶后放,引导能力迁移,让学生在生活上提问题,解决问题,在原有的基础上有所提升,使学习具有持续性。

学生们认真听课

  明江中心校镇覃彩秀老师执教二年级数学《混合运算》。覃老师声音甜美,评价语非常丰富,课堂氛围轻松活跃、有趣味,很好调动学生学习的欲望。她让学生通过说一说、提一提、算一算、等数学活动,帮助学生理解和计算混合运算的计算方法,突破教学重难点,从而提升学生的核心素养。

  黄丽娟副校长、罗克贤副校长、苏冬梅主任、李琦皓副校长参加语、数学科教研活动。

评课促成长

  课后,两校的老师们进行了评课交流活动。苏冬梅主任指出,堂课紧扣《义务教育语文课程标准》(2022年版),创设了五个学习任务,组成一个环环相扣、从易到难、循序渐进的任务群组,以任务驱动,激发学生学习兴趣,使其积极主动地参与到学习中,有效地落实了本课的语文要素,极大提高了学生的语文核心素养。听课老师们纷纷发表自己的观点,其中贾学花老师说,她是以一种欣赏和享受的心情听完的。陈雪老师导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给她留下了深刻的印象,通过这次听课,让她开阔了眼界。

  大家积极评课以及课后探讨,这样的活动,不仅上课的老师得到了锻炼,更重要的是在听课、评课具体指导的过程中,老师们的教学素养都得到了提升,实现双赢。

书香传爱心💗

  紧接着,是“共享书香爱心传递”环节。为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的帮扶关系,以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的,为我校的边境帮扶学校——宁明县明江镇中心小学的学生赠送爱心书籍。

  罗珍珍副校长负责捐赠活动致辞

捐赠活动中

捐赠活动中

  明宁县的学生给祥和捐赠书籍的学生写感谢和祝福语。

  学生们写的感谢和祝福,并把它放到漂流瓶中。

  宁明县的学生代表把漂流瓶给罗珍珍书记带回来。

老师们一起在图书小屋前留影。

04:04

捐赠书籍活动过程

  携手同行,方能致远。帮扶是交流,也是合作,更是共同发展。本次活动的开展,以成长为基石,以爱心为团聚,搭建了教育均衡发展的桥梁。我们相信,通过两校的大力协作,必将有力地推动边境地区学校管理水平有新的提高,教育教学有新的突破,教学水平有新的改进。教学之路,任重而道远,相信教师们将牢记教育初心,不负教育使命,为促进边境地区优教贡献自己的力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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