2024年9月11日，汤敏飞老师分享了以《班级管理的创新与优化策略——做动“心”的班级管理》为主题的教育讲座。
专家简介
汤敏飞，全国模范教师，湖北名师，湖北省特级教师，湖北省名师工作室主持人，全国优秀班主任，湖北省十佳班主任，荆楚好老师，全国语文四项全能教师，全国名师工作室联盟理事，全国优秀名师工作室主持人，国培新课程语文学科辅导专家，湖北省教育学会班主任专业委员会常务理事，湖北省作家协会会员，中学高级教师。所主持工作室被评为全国先进名师工作室，多次在各级各类教学比武中获奖；在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表论文、随笔数百篇；出版教育专著《赐予孩子伟大的力量》等。《中小学班主任》《新班主任》等刊封面人物。国家、省、市媒体三十多次报道其事迹。湖北省管专家，国内二十多家教育组织机构专家库成员。百度百科人物。应邀在全国各地作讲座、报告和主讲公开课五百余场(节)次。
分享内容
汤敏飞老师为班主任提供了许多具体而实用管理方法:1.制定一日计划2.自我改错与反思3.持续激励4.唤醒内心梦想5.每周之星，凝聚力量榜样6.引领自主管理7.自我激励视频8.励志班会，随时激励9.编班级周报10.自我风采展11.让学生有存在感和班级归属感12.班主任的期望效应13.班主任的同理心14.了解学生的内心需求15.牢记学生的名字16.实施学生本位的谈话17.天天故事会等等
汤敏飞老师很重视班级管理，在这方面积累了很多宝贵的经验，如班级管理的改良方法：1.情景感染法2.舆论影响法3.心理疏导法4.行为训练法5.自我管理法等。
汤敏飞老师给班主任的班级管理提供了许多行之有效的方法，从这次讲座中，我也学习到了很多知识和方法。在班主任工作中，很多一线班主任的工作意识、理念与方法策略都很老旧落后，与现代先进的班主任工作的意识、理念与方法策略存在较大的差距。对此，我们惟有加强学习与实践探索，不断更新观念，创新方法，才能与时俱进，开创班主任工作的好局面。
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