为进一步提升我园教师创新和实施课程的能力，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长，2024年9月10日—9月20日，启智幼儿园开展了为期两周的教师听评课活动。 本次听评课活动教师们围绕五大领域发挥所长，从幼儿的年龄特点出发，尊重幼儿个性发展，激发幼儿兴趣，体现了“以儿童为本，寓教于乐”的原则。
1️⃣精心备课 准备充分
为保证听评课活动的有序开展，在活动前，老师们在一起进行集体教研，并做了充分的准备，对本次听评课活动做了细致安排。他们认真选课、精心备课、细心研课，融入了自己的想法和创意，各展所长。
2️⃣部分课程 精彩展示
语言领域《单韵母“i”》
执教教师：杨虹老师
活动目标：
通过老师PPT讲解引导幼儿认读单韵母i，读准音认清字母形并在四线三格中正确书写单韵母i。
科学领域《蛋糕失窃案》
执教教师：瑞瑞老师
活动目标：
能进行有依据的分析，判断.推理.再生活中遇到困难，可以通过多种方式解决问题，并灵活运用单双数，不只是顺口溜。
艺术领域《劳动最光荣》
执教教师：陈可老师
活动目标：
引导幼儿感受音乐明快、有力的基础上，探索用铃鼓，响板、碰铃三种乐器演奏不同的节奏型，能认识图谱并能看指挥进行演奏，并能表现“吼嘿”的气势，让幼儿体验与同伴合作配乐器演奏乐曲。
科学领域《按规律排序》
执教教师：鲁老师
活动目标：
尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。能在操作中仔细观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列，会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
健康生活领域《动物之最》
执教教师：焕焕老师
活动目标：
了解几种动物之最，能说出一些动物最显著的特点，感受动物世界的神奇。
科学领域《9加几》
执教教师：静静老师
活动目标：
引导幼儿会背诵读十法儿歌、理解凑十法的含义.掌握凑十法儿歌.
科学领域《按规律排序》
执教教师：李老师
活动目标：
引导幼儿能按形状、颜色、数字有规律地排序，感知数学中的规律美。尝试合作按规律排序，体会到帮助别人的快乐。
健康领域《夜间活动的动物》
执教教师：露露老师
活动目标：
了解几种在夜间活动的动物，能够说出几种夜间活动的动物的生活习性，体验科学活动的乐趣。
语言领域《趣味识字》
执教教师：芳芳老师
活动目标：
通过观察辨析字形，字音，字音，认读目标汉字。
科学领域《气球摩天轮》
执教教师：姜老师
活动目标：
感受风的神奇，观察气流变化，培养幼儿积极探索和观察的意识。
科学领域《认识数字2》
执教教师：杨老师
活动目标：
学习2以内数的形成 ，会认、会伸数字2，理解数字所表示的实际意义。
健康领域《借东西》
执教教师：梁老师
活动目标：
培养幼儿良好的礼仪意识和沟通技巧，引导尊重他人财务的行为习惯，帮助幼儿学会向他人礼貌地借用物品，并妥善使用归还。
健康领域《宝宝听故事》
执教教师：刘老师
活动目标:
引导幼儿喜欢听故事，培养幼儿听故事的基本礼仪。
科学领域《9加几》
执教教师：梦梦老师
教学目标：
幼儿会背诵凑＋法儿歌、理解凑十法的含义，掌握凑＋法儿歌。
语言领域《雷锋的故事》
执教教师：田老师
活动目标：
通过听故事让幼儿认识雷锋叔叔.领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人，初步了解雷锋的乐于助人的故事,感受雷锋的高尚品德。
语言领域《别想欺负我》
执教教师：徐老师
教学目标：
让幼儿知道被欺负时懂得大声说“不”，理解欺负别人是不对的，同时也不允许欺负别人，在被欺负时要及时告诉老师和家长。
3️⃣相互促进 不断成长
让教学有“温度”，让评课有“深度”。在评课环节，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。老师们纷纷发表见解，针对教学活动中目标制定、活动设计、效果达成、教学评价等方面及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。
4️⃣颁奖时刻
留盆镇启智幼儿园听评课活动圆满落下了帷幕，付出获成绩，荣誉的获得是激励，是鼓舞，是成长，是提升，更是一份沉甸甸的使命与担当。张园长为获奖老师颁发荣誉证书，祝贺她们！
学而知不足，思而知后进。本次听评课活动的开展，为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，促进了我园教师队伍专业化的成长，展现了我园教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
一个人可以走得很快
而一群人能够走得更远
博观而约取，厚积而薄发
优化教学质量，提高教育水平
启智一直在路上……
撰稿：姜老师
审核：张园长
