加大推普力度 筑牢强国语言基石——突泉县第一幼儿园第27届全国推广普通话宣传

突泉县第一幼儿园
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经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。今年是第27届推普周,时间为2024年9月16日至2024年9月22日,主题为“加大推普力度,筑牢强国语言基石”。

推普周海报

海报一:以中国红为基调,体现全面宣传落实党的二十大“加大国家通用语言文字推广力度”战略部署,表达小手拉大手、大手拉小手,社会各方力量携手共同参与推广普通话、筑牢强国语言基石的美好愿景。

海报二(静态、动态):以蓝色为基调,融合“芯片”等科技元素,体现数智技术在“加大国家通用语言文字推广力度”中的赋能作用。动态海报中,“强语强国”呈现“活字叠出”的形态,涌动的电流象征语言文字联通世界的功能与奔腾活力,凸显灿烂的语言文化之光点亮历史,照亮未来。

普通话知多少

   什么是普通话

        普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。


为什么要推广普通话

    01文件引领

      《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。《幼儿园管理条例》第十五条规定:幼儿园应当使用全国通用的普通话。

    02社会需要

         推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径,有利于提高广大师幼的整体素质,提高幼儿园形象。

     03幼儿需要

        在人的成长过程当中,语言的掌握是最关键的内容之一。在婴幼儿时期,是语言成长的最快速的阶段,在这一阶段,婴幼儿的器官正在慢慢地发展和完善,并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段,其发音器官开始逐渐定型,所以会影响其以后语言的发音。因此想要讲好普通话,就必须从幼儿园开始进行全面的学习,进行普通话学习的年龄越小,普通话效果就会越好,所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。

老师这样做

1.积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范儿童用语。

2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练儿童口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语,要及时纠正。

3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子一起阅读,提高阅读能力。

孩子这样做

1. 对园内外不规范的语言、文字行为要予以指正,自觉做推普宣传员。

2.和老师、同学以及父母说话时都要使用普通话,养成说普通话的习惯。

3.积极的参与阅读,讲故事的活动。

家长这样做

1.用普通话给孩子讲睡前故事,您温暖、亲切的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。

 2.带孩子走进自然、走向社会,鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流,因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。

推普倡议书

亲爱的小朋友、家长、老师们:

      秋风怡人,我们即将迎来全国第27届普通话宣传推广周。“说普通话、写规范字、做文明人”是我们每个人应尽的责任和义务。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展等方面都具有非常重要的作用。为了响应国家推广普通话的号召,积极营造浓厚的氛围,提高大家使用普通话的意识,我们都匀市第三幼儿园全体小朋友、家长、老师们发出以下推广普通话的倡议:

      1.全园师幼积极学习、使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。入园后,请坚持使用普通话和文明语言,养成文明良好的语言习惯。

       2.为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子坚持阅读绘本故事,提高阅读能力。

       3.在教学、游戏、生活中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间注意规范使用普通话,形成良好的语言交际环境,坚持给予孩子正确规范的引导。

       4.语言交往中,时刻注意自己的口语发音正确,并且能和周围的人相互督促、相互学习,彼此促进,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

       5.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

      6.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话,是每个中国人的责任,让我们行动起来,从自身做起,从现在做起,互相监督,互相鼓励,说普通话,用文明语,做文明人‍。

亲爱的家长、老师和小朋友们,一字一句普通话,一笔一划方块字,千言万语中华情。让我们从自身做起,从现在做起,互相鼓励,说普通话,用文明语,做文明人,创建和谐语言文字环境,筑梦中国贡献力量!

编辑:王佳莹

初审:冀朝正

复审:李晓燕

终审:程   月

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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