【周彦利】智慧班主任的“四把钥匙”

流年
创建于09-16
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第一把钥匙:创意

1.一次免作业的机会

2.一次自由选择同桌的机会

3.一次自由选择座位的机会

4.一次体验班干部的机会

5.一次和老师合影的机会

6.一起夸夸他

7.班会上他可以点名让某个学生

表演节目机会。

8.室内课间操播放喜欢的歌曲的

机会

9.一次吐槽老师的机会

10、一封老师的亲笔信

第二把钥匙:情怀

用爱心、细心、责任心、宽容心、公平心去对待学生

第三把钥匙:懂沟通

倾听是世界上最美的动作。“说”是属于知识的范畴,而“听”是智慧的特权。倾听是一种能力,倾听者需要共情,而共情正是倾听的前提和基础,只有共情,才能设身处地,才能将心比心,才能有效

沟通。

第四把钥匙:善借力

温柔的管不住班级,严厉的让孩子紧张。

作业太少不负责任,作业太多加重负担。

不搞活动思维僵化,活动太多耽误学习。

年轻的太缺乏经验,年老的太老套陈旧

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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