陈惠老师的培训中提到，创新的前提是以政策文件为基础，要从细节做起，要有年轻的心态，要有不怕被嘲笑的厚脸皮，只有这样我们才能把班级管理做好。
陈惠老师，带领我们学习了中共中央国务院《中国教育现代化2035》等政策文件，同时也学习了习总书记的有关教育的系列讲话精神。这让我明白作为班主任，在班级管理中一定要以法律、政策为基准，选择合适的管理方法。
汤敏飞教师的培训以世预赛亚洲区18强赛C组第一轮为例子，从生活中的例子入手，让我意识到，想要管理好班级，就要有意识的去学习、要有理念、方法策略，这样才能做好班级管理工作。
汤敏飞老师有一句话，我感同身受，班主任爱学生，但学生感觉不到。这就是因为班主任不会爱班主任在班级管理工作中，要让学生参与，比如防触电、防溺水教育，可以让学生亲身体验一些小游戏，达到管理和教育班级学生的目的。
两位老师的的培训讲的非常精彩，让我印象最为深刻的是，让学生有存在感和班级归属感，班级因为每一个学生而精彩。这个理念我非常认同，学生们只有有主人翁精神，才能更主动更积极的去配合自己和同学共同营造一个好的班级。