泸定桥小学二年级一班
为了弘扬传统文化，让学生更直观地了解中秋节，感受中秋节丰富的文化内涵，丰富生活经验，激发学生的爱国主义情感，泸定桥小学二年级一班的孩子在中秋节来临之际开展了“传承传统文化，红娃悦享中秋”主题教育活动。
通过开展此次主题的班会活动，让学生了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵和我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
中秋节起源
中秋节是上古天象崇拜敬月习俗的遗痕。在二十四节气"秋分"时节，是古老的"祭月节"，中秋节则是由传统的"祭月"而来。在传统文化中，月亮和太阳一样，这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象。
中秋节庆源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古时代我国一些地方古人对"月神"的一种崇拜活动。
同学们，通过查阅资料及家长讲解了解中秋节的起源，并绘制了关于中秋的知识小报。
中秋节传统
八月十五是我国传统的中秋节，一切活动均围绕着月亮这一主题，吃月饼、拜月、供兔儿爷等，在汉代已普遍崇拜月亮，古代帝王祭祀太阳，也祭祀月亮。北京的坛为祭月的建筑，月饼象征着全家团圆之意，这种象征明代已经开始。
农历八月十五，恰处一年秋季的正中，故称中秋，是夜，月亮圆而亮。东晋时，在隶属于南京的牛渚（今采石矶），高士谢尚、袁宏于中秋之夜泛舟江上吟诗赏月，故而有了"牛渚玩月"这一佳话典故，且对中秋赏月的形成影响颇大，至宋代，正式定八月十五为中秋节，明清以降至民国时代，中秋节成为盛大节日，解放后，民间仍盛行中秋赏月、吃月饼、点花灯、吃团圆饭等。
孩子们也通过和家人一起利用黏土、卡纸等物品，制作关于中秋的手工制品，在动手中增进对中秋的了解。
本次中秋节系列活动让孩子们感受到了浓浓的传统文化气息，增强孩子们对中国传统文化的了解，提高了孩子们的文化自信！
在此，祝大家：中秋快乐！
——END——