这几天的班主任培训，每位老师带来的内容，都是受益匪浅，今天上午是王创粉老师的《家校协作，文化育人》
王老师从班级文化和家校沟通两方面展开了她的讲座！班级文化要立足“人本化”原则，坚持正确的育人导向原则，立足学生“主体性”原则，体现学校文化特色原则，立足“班主任个性”特点，坚持活动性、实践性原则，坚持系统性、持续性原则。
同时为我们详细地介绍了班级文化创建的方法：物质文化（教室文化），制度文化（规章制度），精神文化（班风）。
班级是我家，建设靠大家；朴素大方、高雅美观，适合学生，突出班级个性。
班级制度文化是以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则所表现出来的文化形态。
班级精神文化建设包含的基本元素有班旗、班徽、班歌、班训、班风、班级宣言、班级理念、班级愿景等。
接下来是家校沟通方面。家校沟通不仅协调家校关系，良好的家校沟通更是能促进学生发展。
下午是王俊娜和张高峰两位老师培训。首先是王俊娜老师《点亮心灵之光，引领梦想启航——做一个有魅力的班主任》
王老师先从四有老师，做学生的“四个引路人”，四个相统一开始了她的讲座！
紧接着就抛出三个问题。从而把老师分为三种类型：
生存型教师——无奈的苦捱
享受型教师——吃苦也是享受
发展性教师——创造就是幸福
最后，呼唤我们每一位班主任老师，呼唤我们的心灵深处，升腾起一种教育的精神和力量，它将使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬！
接下来是张高峰老师《用心育人做一名学生喜欢的班主任》
首先，张老师从他的班主任体会开始。
接着从身怀五心是法宝，阳光智慧为先决，科学管理取策略三方面展开他的讲座！
何为五心呢？责任心，宽容心，公平心，爱心，细心。
责任心是做好班主任工作的前提。
宽容心是给后进生的一剂良药。
公平心能得到全班同学的爱。
爱心是班主任走进学生的法宝。
细心是做好班主任工作的助手。
第二部分：阳光智慧为先决。张老师从人生五大幸事开始
上学时能遇到一位好老师是多么幸福又幸运的事情，所以我们要做学生喜欢的老师，给学生感染力、给学生微笑、给学生尊重、给学生理解；做一名智慧型班主任，想方设法激励学生、和学生一起完成任务、不断学习。
第三部分：科学管理取策略。张老师从5方面详细的展开讲座。
当好班主任，才能成为学生喜欢的班主任！