9月11日，我参加了伊川县班主任培训线上培训。聆听了杨雪梅老师的《如何借助成长现象解读学生发展的心理需求——做一名懂心的班主任》和段武亭股长的《打造有灵魂的班级》报告。
如何做一名懂心的班主任，基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先，热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱，才会有对工作强烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。其次，热爱学生。学生是教育的对象，热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱那么他是一个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的爱，那么他要比一个读过许多书但既不热爱事业又不热爱儿童的教师好。如果教师把事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完善的教师。”不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
打造有灵魂的班级，需要老师和同学们共同来营造一间有温度的班级。在组建班级之初，师生共同设计班级的班名、班徽、班诗，打造自己班级独特的班级文化。班主任要提高自身基本素质，提高各种工作能力。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。
要想做到这些，作为班主任，我要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。