【附中学子这样过中秋】金秋月正圆·浓情溢九州—忻州师范学院附属外国语中学初382班贾宇润2024年中秋
班主任、指导老师:张云丹
月，一直以来都是人们表达情感的工具，古代的文人墨客都常对月作诗，以表达自己内心的情感，如，思念与怀旧：月亮常常与思念家乡、亲人或过去的美好时光相关联。它象征着远离家乡或亲人时的孤独和渴望团聚的情感。浪漫与爱情：月亮被视为浪漫的象征，特别是在圆月之夜，它常常被用来表达爱意和浪漫情怀。许多诗歌、歌曲和电影都利用月亮作为浪漫情感的背景或隐喻。神秘与奇幻：月亮与神秘、奇幻和超自然力量紧密相连。在许多神话、传说和民间故事中，月亮是神秘事件或神奇力量的源泉。宁静与平和：月亮的柔和光芒往往给人一种宁静和平和的感觉。它象征着内心的平静和放松，有助于缓解压力和焦虑。孤独与寂寞：月亮也常被用来表达孤独和寂寞的情感。特别是在寂静的夜晚，独自凝视月亮时，更容易感受到这种情感。变化与无常：月亮的盈亏变化象征着生活的起伏和无常。它提醒人们接受和适应生活中的变化。灵感与创造：月亮的光芒和神秘氛围常常激发艺术家的灵感和创造力。许多作家、诗人和画家都以月亮为主题进行创作。综上所述，月亮作为一种多面的文化符号，能够表达从思念到浪漫、从神秘到宁静等多种多样的情感。它在人类文化和心理中占据着重要的地位，并持续激发着人们的想象力和创造力。
水调歌头（明月几时有）
宋·苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。丙辰，是北宋神宗熙宁九年（公元1076年），当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。苏轼一生，推崇儒学、讲究实务为主。但他也“龆龀好道”，中年以后，又曾表示过“归依佛僧”，经常处在儒...
在这个中秋佳节，愿大家与亲朋好友共度圆月夜，传递温馨的祝福，感受团圆的幸福。中秋节快乐！