秋风送爽育桃李，金秋硕果满枝头。为深入贯彻落实《关于实施吉林省新时代中小学名校长工作室建设项目的通知》精神，切实发挥名校长工作室的示范、引领和辐射作用，培养一批理念先进、勇于创新的优秀校长，9月14日，吉林省新时代中小学郑雁名校长工作室成员齐聚长白山教师进修学校，举行工作室启动仪式暨第一次研修活动。
出席本次启动仪式的有吉林省教育学院干训部主任王姣姣、长白山教育科技局党工委书记、局长邱敦武，还有工作室的15名成员及长白山名校长工作室全体成员，整个启动仪式由长白山教师进修学校校长周慧主持。
活动伊始，邱敦武代表教科局致辞。他指出，郑雁名校长工作室启动仪式暨第一次研修活动的开展，为长白山教育搭建了新的校长队伍建设平台，希望工作室全体学员能在郑雁校长的示范引领下，共建共学共享，实现优势互补、共同成长；同时通过共同努力，把工作室锻造成有教育情怀、有管理方法、有责任担当的校长学习研究共同体。
主持人郑雁围绕“共享、共赢、共同成长"这个主题,解读了《郑雁名校长工作室整体思路》及工作室章程。她详细阐述了工作室的建设目标、工作思路及活动安排。郑雁力求通过“1234567”的研修模式，秉承“一室领航、多校共进”的发展理念，以工作室为平台，组建一支学习研究、探索实践、勇于创新的工作室成员团队，使工作室成为学校管理工作专业化成长的孵化器，通过学员的自身成长促进学校成长，进而助力学校高质量发展。
白城市大安市临江一小学校长丁岩作为学员代表发言，她表示将珍惜这次学习机会，提升自己的驾驭能力和学校管理水平，以不负众望，交出满意的答卷。
最后，王姣姣为我们做了题为《基于标准的校长专业发展思考》的讲座。王姣姣首先引领我们全方位、多维度地解读了校长专业标准的意义，诠释了校长的专业标准；其次教我们如何做“亮”管理，以制度建设、精神涵养、课程质量、文化修养为切入点，娓娓道来，使其知其然并知其所以然。最后要求校长要承担三种角色，即领导者、教育者、管理者，同时要具备价值领导力、教学领导力、组织领导力，明确教育是阳光雨露，是播种希望，是深耕优耘，更是科学收成。
所有的相遇，都是为了更好地学习；所有的学习，都是为了更美的相遇。本次工作室启动仪式及研修活动，让工作室学员们更加明确了自己的前进方向，并定下自己的成长目标，珍惜获得的锻炼和成长的机会，潜心学习、资源共享、互帮互助、共同成长。