做班主任有着深远的意义。班主任是学生成长道路上的引路人，能帮助学生树立正确的价值观和人生观。见证学生的点滴进步，分享他们的喜怒哀乐，这种陪伴与见证是无比珍贵的。通过教育和引导，为学生的未来奠定坚实基础，是一份责任，更是一种成就。
谢老师的两个引子也引发了我深深地思考，因班主任工作的繁琐与复杂，我时常处于烦躁当中，疏忽了班主任工作的重要意义。让孩子们走进学校，他们最关注和最信任的人往往就是他们的班主任老师啊，我们怎能辜负天真的他们。
面对如今孩子们身上出现的各种各样的问题，我们教育者不能不明白:
1、不同的孩子，有着不同的经历。
2、孩子们当前的结果，与家庭影响、学校教育和社会环境均有关系。
3、不能割裂孩子成长的过程，更不能人为的忽略各因素之间的相互作用，
4、我们身为教育者，应该发挥应有的积极的主导作用。
5、孩子们问题的解决，需要我们有足够浓的情怀。 idea
谢老师引用的习主席在全国教育大会上的讲话既点明了人民教师的教育地位也为我们指明了前进的方向。
围绕习近平主席在教育大会上的讲话，谢老师也为我们总结提炼了一些做好班主任老师的方法。同时也指出老师应该有的教育情怀。
谢老师提出教育教学的五个聚焦点:
谢老师幽默的告诉我们，教师要学会“变”，变成个“孙悟空”，成为小朋友们的“总指导”。
我也愿做有情怀的班主任，用爱与责任陪伴学生成长。以耐心倾听他们的心声，用智慧引导他们前行。在这平凡又伟大的岗位上，付出真心，收获感动。为学生的梦想助力，让教育充满温度，成就他们美好的未来。
葛寨小学东区
张丛怡