张硕果老师以其深厚的教育理念和丰富的实践经验，为参加培训的班主任们带来了一场关于如何促进每个学生在教室里绽放光彩的深刻启示。
教育理念引领
张硕果老师强调，教育的本质是促进生命的成长与绽放。他提出，教室不仅是传授知识的场所，更是学生生命成长的沃土。在这一理念的引领下，班主任应成为学生生命成长的引路人和守护者，关注每一个学生的独特性和发展潜力。
构建卓越课程，促进生命成长
张硕果老师指出，课程的丰富性直接决定了学生生命的丰富性。他倡导开发整合、创生体现乡土情怀、民族精神、国际视野、未来朝向的课程群，帮助学生在与书本、与自己、与自然、与社会的多维互动中更好地“对话世界”。
针对小学低段学生，张硕果老师主导研发了“与众不同的一年级”新儿童课程。该课程以“让每个孩子成为爱学习的天使”为使命，通过晨诵、午读、暮省等诗意栖居的生活方式，以及针对低段儿童入学适应的综合课程，帮助学生消除恐惧、践守秩序，逐步培养阅读兴趣、习惯养成、合作交往等能力。
营造温馨教室，激发学习热情
张硕果老师强调，教室环境对学生学习状态有着重要影响。他建议班主任们与学生一起布置教室，让教室充满家的气息和爱的氛围。同时，利用教室的每一个角落，展示学生的作品和创意，激发学生的自豪感和归属感。
在张硕果老师的培训中，我们深刻感受到了教育的温度与力量。他用自己的行动诠释了“让每个生命在教室里开花”的美好愿景。作为班主任，我们应不断学习、勇于实践，努力成为学生生命成长道路上的引路人和守护者，让每一个生命都能在教室里绽放出最耀眼的光芒。