2024年9月12日，我非常荣幸地聆听了洛阳师范学院谢聚峰老师的《厚植教育情怀，助力学生全面健康发展》的专题讲座，他从“一张图片，几则故事，些许观点”展开，讲述如何做新时代有情怀善教育的老师，讲解幽默风趣，令人深思。
删除
一张图片
谢老师以“一张图片”让班主任们引发对工作的新思考。我们可否从人成长的终端（社会）反观小学教育并做好班主任工作？面对孩子终身发展的需要，除了我们已掌握的知识和技能外，还需要什么？如何才能适应新时代教育高质量发展的新要求，把我们的班主任工作做好？
删除
几则故事
删除
谢老师以“几则故事”倒逼对学生问题的新关注。我们明白了:不同的孩子，有着不同的经历；孩子们当前的结果，与家庭影响、学校教育和社会环境均有关系；不能割裂孩子成长的过程，更不能人为的忽略各因素之间的相互作用；我们身为教育者，应该发挥应有的积极的主导作用；孩子们问题的解决，需要我们有足够浓的情怀。
删除
删除
些许观点
删除
最后，谢老师提出了智慧解决的新办法，并向我们分享自己的肺腑之言:教师不仅是职业更是崇高且光荣的伟大事业，要像热爱生命一样对待教师职业，才能拥有超凡的教育智慧；要以时不我待之精神和舍我其谁之勇气全身心投入自己钟爱的教师事业；要努力成为孩子最难忘的人，最想见的人，最愿意效仿的人，最能借力实现超越的人；要力争将孩子培养成自己的影子和偶像。
删除
“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”厚植教育情怀，助力学生全面健康成长，让我们一同做新时代有情怀善教育的教师！