秋日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。为落实新课标要求，帮助教师深入理解教材的编写理念、结构体系和教学内容，引导学生逐步构建和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合能力的提升。2024年9月12日，米东区教育研究室在129中开展了以“基于主题语境的初中英语单元教学策略”为主题的九年级英语教材分析活动，全区九年级英语老师参加了本次活动。
团队协作 助力成长
首先，79中段慧老师分享了大单元整体教材分析，以新课标为指导，提炼出“中国制造尽显生活之美”单元大观念及“中国制造之初印象”、“中国制造之思考”、“中国制造之美”、“中国制造之推广”四个小观念，使学生在学习过程中感受中国产品体现的生活之美，进一步增强身份认同和文化自信。
紧接着，84中郑洋老师从基于课标明理念、立足单元谱蓝图及立足课堂强素养三大方面分享了对听说课的理解，并将具体学习活动从学习理解、应用实践、迁移创新详细分析，严格按照课标中英语学习活动观的要求设计活动任务。
99中勉薇老师分享了语法课，她从文本研读、学情分析、课时教学目标、教学重难点、教学方法、课时教学设计六方面展开分析，其中在教学过程设计中以思政情感教育和学生自主探究为主，通过学生观察归纳，同伴合作，提高思维的逻辑性和深刻性，提升民族自豪感，培养跨文化交际意识和能力。
108中高勇老师分享了写作课，她从文本研读、课时教学目标、整体设计、作业设计、评价方式几方面展开分析，通过创设情境，从读前、读中、读后、情感教育，由易到难，层层递进，步步深入。
聚焦课堂 精彩展示
129中黄昕老师为大家带来了一节阅读教学现场示范课。黄老师围绕单元主题，由自己做的剪纸导入新课，设计了形式多样的，有梯度的任务，教会学生阅读策略，训练学生运用语言技能，获取、梳理、整合语言知识和文化知识。
共同研讨 智慧共享
华兵实验中学白沐可老师分享了大单元整体教学视角下的单元检测试卷分析，她结合课标从理论分析出发，再到题型分析，深入浅出的对七大题型进行全面讲解。对标中考新题型，携心素养之钥，寻试卷命制之道，为老师们提供了命制试卷的样板。
活动最后，米东区教研员刘西京老师对此次活动进行总结，答疑解惑，对教师提出撰写教学设计、教学案例及案例分析的方法和要求，并对2024年米东区各学校英语中考成绩做了反馈，指出今后要努力的方向。
此次大单元教材分析以解析新课标及培养学生核心素养为主要内容，让老师们更加深刻地体会到教会学生通过学习英语认识自我、认识世界、增长知识，学会思考。要注重梳理教材，挖掘教材，延伸教材，探寻符合体质增效要求的作业设计途径。践行新课标之路，道阻且长，然“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成”。米东区全体九年级英语教师通过此次活动全力以赴，共同奋斗，再创佳绩。
编辑：何云
审稿：刘西京 勉薇
签发：米东教育初中英语名师工作室