伊川县白元镇良寨学校付要国老师班主任培训美篇二

9月11日，我聆听了杨雪梅《如何借助成长现象解读学生发展的心理需求——做一名懂心的班主任》的报告。

杨老师从学生心灵解读，有道，亦有术1正确解读言行2小心碰触心灵3 顺应成长规律4走进原生家庭，四个方面教学了阐述好的教育一定是基于心灵理解的教育。只有善于透过表象去理解实质，我们才能映照出更好的生命成长!

作为一名班主任，在今后的班主任工作中，我必须“爱生如子，敢于走进孩子的心灵，以理以情育人，用自己的言传身教和人格魅力去影响熏陶每位学生”。