岁稔年丰，天高气爽。“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，9月14日，乌鲁木齐市第五十九小学的同学们怀揣着对农村生活劳作的憧憬，走出校门，坐上了去田间地头的大巴。
一路上，我们欢声笑语，唱歌、表演节目，像欢快的小鸟叽叽喳喳，车窗外不时闪过的农田和牛羊更增添了欢愉的气氛，送来了浓厚的乡野气息。
虽然赞叹着黄绿交织的美景，但要亲自踏入和体验这乡村，几近陌生的环境，必然不是一场简单的旅行。在这一天，没有整洁的环境，没有零食，甚至没有足够的水，所有的吃喝都要自己动手，学农生活，在这样的期待和担忧中拉开序幕。
随着大巴车的缓缓驶入，那一片片的田野映入眼帘，我们感受到了一种前所未有的生活的质朴与真实。
于老师说，我们即将亲手触摸土地，感受农作物的生长，理解农民伯伯耕作的辛勤。利用现有的资源，自己动手，丰衣足食。这并非是课本中所能完全传授的知识，而是需要汗水和泥土去感知的智慧。
我们兴致勃勃地来到红薯地，长长的队伍绵延在乡土之中，地上散落的枝叶被踩的漱漱作响，映入眼帘的是已经乱糟糟的藤蔓。看到这番景象，有同学忍不住问：“红薯在哪儿？”其他同学顿时哈哈大笑起来：“红薯要挖，它当然长在地下啦！
副班主任李老师一到地头就反复叮嘱我们注意安全，还给我们讲挖红薯的小窍门就是“顺藤摸瓜” 。
最激动的时刻莫过于亲手挖出那一个个沉甸甸的红薯了！
当第一个红薯露出头来，那份惊喜与成就感溢于言表。亲手感受泥土的芬芳，体验劳动的艰辛与乐趣，更深刻体会到了“一分耕耘，一分收获”的道理。
挖红薯也是个技术活，要善于观察，掌握力度，否则稍不注意，听到“吱”的一声脆响，就完了...红薯断了。
挖红薯的过程就像是在考古发掘一样，每一次铲子的挥动都是对未知的探索。这不仅是因为收获的喜悦，更因为在这个过程中，仿佛穿越到了远古时代，思绪随着红薯一块块出土而飞扬，想象着千年前的人们是否也曾在这片土地上辛勤耕作，用他们的双手孕育出璀璨的文明。
有同学聊起了河南大河村遗址的故事，那里的村民在挖红薯窖时意外发现了一处距今6800至3500年的史前大型聚落遗址，揭示了仰韶文化的秘密。
我们不会像大河村遗址的发现者那样，一锹一锹，不仅挖出了红薯，还撬开了历史的厚重石门，有机会触碰到古代文物的辉煌，但同学们都知道，这片土地上同样孕育着不为人知的故事和智慧。
随着时间的推移，同学们的篮子里堆满了各种各样的红薯，有的像大葫芦，有的像小石头，形状各异。 看着篮子里的红薯，心里充满了成就感。
每个小组都晒起了劳动成果。
把一篮子又一篮子沉甸甸的红薯装上车，这满满一车都是我们辛苦劳动的成果。
这个“三蹦子”，是我们运送物资的，唯一的交通工具。如果没有这个，就只能走路挑担了。
野外的午餐仅靠红薯是不够的，我们随着农民伯伯的指引走到菜地，真正的菜地并没有电视上那么好看，到了收获的季节，叶子都略微有些枯黄，却让果实更加醒目，只见黄瓜一串串的挂在藤蔓缠绕的架子上，西红柿则红彤彤的，十分诱人，每个走进菜地的同学都忍不住摘几个，在裤子上蹭蹭灰就往嘴里塞。边吃边摘，也摘了几大筐。
接下来的事情让我们犯了难，就是——做饭，几个男同学讨论片刻后，决定建造土窑，这是一种古老的烹饪方式，是用泥土建成的、让食物可以蓄热的小房子。土窑不是用柴火直接给食物加热，而是让柴火完全烧尽后，利用厚壁的辐射热给食物加热。
在大自然的怀抱里，土窑就像一位低调的烹饪大师。它可不像普通烤箱那样加热，而是有着独特的技巧。这种方式不仅能够让食物更加美味，而且还能让我们在烹饪的过程中体验到与自然亲近的感觉。
我们按照小组，分工明确的动手搭建土窑。有的负责搬运木材，有的负责挖坑，还有的则忙着堆砌土块。 在这个过程中，沟通与合作显得更加重要，也明白了“众人拾柴火焰高”的道理。
在经历了一番努力后，土窑终于建成了。
于老师带着我们我们用三蹦子运来了燃料，就是这些晒干的苞米棒子。还有我们自己劈的柴。
就这么忙活一上午，土窑有了，灶火燃起来了，挖的红薯、掰的苞米、泥巴糊的鸡蛋都放在窑里了，小桌子支棱起来了，地垫也铺起来了。
宝妈们也加入其中，撸起袖子，切西红柿、拍黄瓜、打鸡蛋，在土窑上架个锅就炫起了厨艺。
虽说只有简单的食材，调料也只有糖和盐，偏偏炒出来，味道超级好。
馍馍沾汤汤都能吃得津津有味，连续炒了五盆菜都被秒了，连汤汤都被蘸得干干净净。
这边炒着菜，那边的红薯和玉米也熟了，看看用烤全羊的方法烤的红薯和玉米。
当第一缕香气飘出时，孩子们的脸上露出了满足的笑容。
后来，大家又尝试着用土窑烤更多的东西，烤馍馍、烤辣子，不包锡纸的烤鸡蛋，好像万物皆可烤。
最后又把目光瞄向了农家的走地鸡，上演了一幕抓鸡名场面，只见鸡飞人追、你争我抢，鸡毛满天飞，那叫一个热闹。
（这个时候要给大家道个歉，摄影师实在跟不上抓鸡的节奏，无法捕捉到抓鸡的镜头）
不出所料，同学们绝不会放过这些抓来的鸡。简单的用葱姜蒜腌制，再用锡纸包裹严实，糊上泥巴，放进土窑，泥巴鸡就做成了。
40分钟过后，撕开锡纸的那一刻，香味四溢，热气腾腾，不加任何修饰的烤鸡，原汁原味却胜过任何调味料的衬托。 一口咬下去，皮脆肉嫩，满口生香。虽然有些地方烤焦了，入口却有一股焦香，为整只鸡的味道加分。
正值中秋节，同学们也不忘做月饼，还是就地取材，将熟透的红薯捣成泥，加入适量的糖和面粉，搅拌均匀到可以塑形的程度。 没有其它馅料就用汤圆做馅，你还别说，用红薯做的月饼也别有一番滋味。
大家一起在田间地头过了个中秋。
没有零食，就嘣个爆米花吧。找来竹竿和铁饭盒。
将剥好的玉米粒放进铁饭盒，往里加入糖和油，摇晃均匀，绑到竹竿上，放在火上，随着一声声轻微的爆裂声，玉米粒就变成金灿灿的爆米花了。
大家一起分享成功的爆米花。
挖红薯、摘黄瓜、摘西红柿、摘茄子、垒土窑， 烤红薯、烤玉米、烤鸡蛋、抓鸡做泥巴鸡、蹦爆米花......这不仅仅是简单的烹饪体验，更是一次难忘的人生经历。
在这个过程中，我们不仅学会了如何利用有限的资源填饱肚子，更重要的是学会了如何与自然和谐共处，如何在困难面前不放弃，如何与他人协作共赢。
在田间地头，我们还把课本照进现实，看苍耳妈妈确实有办法，“她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”
快结束的时候，天空飘起了雨点，就有同学不禁回味起学过的课文，“看秋天雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”
同学们在大自然的怀抱中感受到了生活的美好，也在合作与挑战中成长了许多。整个过程，有成功，也有失败，有蒸过火的红薯月饼，没烤熟的鸡蛋，烧焦了的爆米花，还有摘茄子的时候，手上扎的小毛刺。
该返程了，同学们拿着返程证感慨万千
学农的这一天，从翻开泥土的那一刻起，就感受到了大自然的生命力，也体验到了农民们辛勤劳动的艰辛。劳作的过程中，明白了耕耘的意义，也理解了粮食的价值。摘黄瓜、挖红薯,这些原本看似简单和陌生的活动却让我们真正地体会到劳动的真谛。且不说扎手的茄子、红薯地里满地缠绕的藤，虎视眈眈的各种虫子，单是地里“烦人”的泥巴，绊脚的田埂就让我们吃尽了苦头。但劳动的快乐与让我们甘愿顶着一切困难去加油，望着收获，自豪之感油然而生。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当精疲力竭、劳作一天时，当裤脚与鞋底充斥着清新泥土的气息时，才真正体会到劳动的艰辛，懂得了实践需要放下花架子，脚踏实地、躬行求索。
劳累与愉悦并存，痛苦与喜悦绦荡，重返校园，踏上那片坚实的水泥地，却愈加怀念那片松软的土地。那氤氤着玉米与红薯香气的乡村，那浸透人间烟火的地方。拿起铲子，铲下去，找到红薯，挖出来。简单的步骤让人有种“有手就行”的自得感，但事情并非想象中那么简单，儿时便会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，经历劳动实践才真正体会到其中奥义。
这次学农，让我们明白了生活的艰辛与乐趣，也让我们更加热爱大自然，珍惜每一粒粮食。回到学校的我们感觉有了不一样的气质，谈论的不再仅仅是书本上的知识，还有关于天空的蔚蓝、土壤的芬芳以及劳动的价值。
最后还是要感谢筹办活动的家长，此次研学从筹办到执行再到完美收官，都离不开家长的付出，很多家长甚至连张照片都没有，只有些许的背影，感谢六（5）班的家长，把我们和大自然链接在了一起，让我们每一位参与的同学都更加懂得，生活的精彩，不仅在于远大的志向，更在于对平凡日子的热爱与珍惜。
