听了谢聚峰老师《厚植教育情怀，助力学生全面健康成长-做个有教育情怀的老师》的讲座，我感触颇深，学到了很多东西。
做个有教育情怀的班主任，意味着要超越日常的班级管理，将教育视为一种使命和责任，用心去爱每一个学生，用智慧和热情去引导他们成长。
一、做有情怀的班主任，要热爱教育事业：
深刻理解教育的价值和意义，将教育视为塑造未来、传承文明的神圣事业。对教育事业充满热情和激情，愿意为学生的成长付出一切努力。
二、做有情怀的班主任，要关注学生全面发展：
不仅仅关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康、兴趣爱好和人格成长。鼓励学生参与多样化的活动，培养他们的综合素质和创新能力。
三、做有情怀的班主任，要尊重和理解学生：
尊重学生的个性差异和多元文化背景，理解他们的需求和困惑。通过倾听和沟通，建立起与学生之间的深厚情感联系，成为他们的良师益友。
四、做有情怀的班主任，要用心关爱每一个学生：
关注学生的情感变化，及时给予安慰和支持，让他们感受到班级的温暖和关怀。对学习困难或行为问题的学生，要耐心引导，帮助他们找到解决问题的方法。
五、做有情怀的班主任，要家校合作，共育英才：
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现和需求，为家长提供教育指导和支持。
总之，做个有教育情怀的班主任，需要用心去爱每一个学生，用智慧和热情去引导他们成长。通过不断努力和追求，班主任可以成为学生心目中的楷模和榜样，为他们的未来发展奠定坚实的基础。