时光清浅，
岁月如歌，
撷一束光阴，
抚过心间，
唯有研语的芳华，
沉香流年。
9月12日湖北的汤敏飞老师就班级管理的创新与优化策略 ——做动“心” 的班级管理在洛阳伊川给我们开展教育培训。
令我印象最深刻的就是：
1.什么是动心的班级管理？沟通从“心”开始！引导顺“心”而行！好的班主任——“心灵捕手”能走进和触动学生心灵，易于为学生接受。
2.班级管理的方法（传统+改良+创新方法）活动形式创新、活动载体创新、活动语言创新、处事方法创新、思维模式创新、情感介入创新这些都是值得我们借鉴的。
3.班级管理典型案例（实操）班魂的塑造。
4.班级管理技巧彩蛋让眼睛动起来通过调座位来解决纪律问题准备弹性的活动任务要想改变学生，必须要让他的心灵受到触动。
汤老师通过众多的真实的事例讲解生动不乏趣味性，让我受益匪浅。
老师们认真聆听，拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神满是求知的欲望，果然，学习的姿态是最动人的风景。
一桌一椅一腔热情、一笔一划一种态度、一颦一笑一室知己、一举手一投足一堂别样风采。潜心修炼，悟培训真谛，诗意行走，觅一路芬芳。愿我们带着满满的收获，迎接新的挑战，未来可期！
我们写下的不仅仅是一篇篇的学习记录，也不仅仅是一行行的简单文字，我们记录的是一缕缕蕴藏着芬芳的反思，记录的是一丝丝藏于心底的美好。
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