开题论证明思路 研究赋能助成长
课题的研究，是主推教育高质量发展的重要途径，也是提高教师的教育教学能力的最佳有效手段。2024年5月，湖滨区杨家沟小学举行了市级课题《小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究》开题论证活动。课题主持人郭慧萍老师主持本次活动。
开题汇报
开题论证会上，课题主持人对小课题的题目、研究方法、研究目标与内容及研究具体实施步骤、课题组研讨计划与课题成员分工、预期研究成果等方面做了详细地开题汇报。
本次论证会课题专家为课题主持人提供了专业的意见和建议，课题组进一步明确了课题研究的目标定位及研究的方向、存在的问题，使课题研究开题报告的撰写更加完善。
结语
本次开题论证活动，让我校课题组成员对开展的课题研究有了更深层次的认识，希望教师们踏着课题研究新征程，有效提升教育质量和品质，在研究中共同成长。
撰 稿：郝 蕾
编 辑：郝 蕾
审 核：侯秀梅