“做有情怀善教育的班主任”——2024年伊川班主任培训记录(一)

常川小学
创建于09-15
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    学不可以已,终身学习是新时代教师不可或缺的一部分,是教师职业道德规范的重要要求。

     为了更好的开展班主任教学工作,我积极参与2024伊川班主任培训系列课程。力争通过认真学习每一节课程,迅速提升个人的班级管理能力,提高班主任管理工作水平。

    2024年9月12日,洛阳师范学院的谢聚峰老师为我们热情分享了《做有情怀善教育的班主任》一节课。一节课学习下来,感触颇深!

       课程开始之前。谢老师为我们分享了两段话,引人深思。《请不要把这一滴露珠抖落》当儿童跨进学校大门,成了你的学生之后,他就会无限地信任你,你的每一句话对他来说就是神圣的真理;你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落。一一苏霍姆林斯基

     谢老师通过分享几则当今社会问题学生的种种现状,引人思考。结合对其分析,提出一些智慧解决办法。借助习总书记的重要讲话内容,为我们再一次强调了教育人要怀有教育情怀的重要性。

      我们要争做四有好老师,学做学生的四个引路人,坚持教育的四个统一。

       谢老师提出来几个宝贵的观点,值得我们深刻反思,认真学习。尤其是这一句话令我醍醐灌顶:看一个学生,至少有三个维度,首先是人,其次是孩子,最后才是学生!我们先要尊重这个人,再用看待孩子一样宽松的心态去看待,最后才是他在学业上是否有所成,教育坚持的是立德树人!

     每一次学习都是一场心灵的洗涤,褪去散漫无知的面纱,去进一步警醒自己身为教育人的职责与使命!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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