见贤思齐，是每一位一线班主任需要具备的基本能力。
为了更好的向优秀教育前辈们看齐，2024年9月11日，我积极参与2024年伊川班主任培训课程活动，认真聆听了杨雪梅老师的精彩分享。
杨老师提到好的教育实施的基地是：识人和懂心。人的言行举止是表象，我们要透过表象去识别本质，读到学生内心的实质是什么，这才是真教育发生的可能！
杨老师提到认识不同年龄学生的心理发展规律是班主任工作的重要任务。从一年级的哭哭啼啼到高年级的问题频出等现象分析，杨老师为我们细心解读了孩子们的真实内心，为我们的教育之路，教学方法，班级管理拨云见雾。
不给学生贴标签，尤其是小学阶段的学生，我们要多给学生反应和思考的时间，不要以成人的角度去思考孩子的行为举止。更不要让自己成为一名差生的制造者。
教育人应该是养成终身学习的好习惯，阅读是助力成长最好的途径。
课程最后，杨老师为我们推荐了一些助力班主任教学工作的好书《特教班主任的非常叙事》《做一个善于建设的班主任》《有情有趣接新班》等。
总而言之，这一节课收获良多，教师的话术，教师的耐心，教师的情绪等等都是影响孩子们学习成长的方面，身为教师，我们更应该严于律己为人师表，为孩子们做一个良好的表率！