做一名学生喜欢的班主任

        要想做一名让学生喜欢的班主任又是难上加难，今天听张高峰老师的《用心育人，做一名让学生喜欢的班主任》又让我对做好班主任，做好让学生喜欢满意的班主任又有了新的见解。

       五心？哪五心？

       责任心，宽容心，公平心，爱心，细心

        班主任的责任心不是说说而已，他是扎扎实实地存在于我们的学校生活中，比如假期学生们防溺水打卡，如果有同学迟迟不打卡，作为班主任的我总担心孩子是不是出现什么问题，必须打电话确认才能安心，但是责任心是在方方面面的，我做的却远远不够。

         有时我总是过于严厉，对于违反纪律的学生总是歇斯底里，并没有做到真正与他们谈心，对他们不够宽容，学习了张老师的讲课后，在以后对学生我要更加的因材施教，宽容的对待每位学生，在做班主任工作时，对后进学生更要宽容，问清楚，讲清楚，与同学们和谐相处。

        看到这个我又想起刚上班时，当班主任，如果学校有文艺活动，孩子们都想参加，我总会让表现好的同学去，甚至这些表现好的同学好几次都有机会，在经过几年班主任的磨练后，我意识到自己这样是不对的，就像张老师说的，不公平，不公平的对待班级里的孩子们，他们又怎么会信服我这个班主任呢？

        如果你爱他，他一定会感受到，这是我一直所认可的，也是这五心里面我做的最好的，对每位学生的痛苦，我也尽量的去安慰，帮助，我也变成了心理医生、身体治疗师，但是有时又感觉没有真正的走进孩子的内心，处理矛盾时也没有处理的双方都满意，这方面我也要在慢慢摸索。

        作为班主任，如果足够细心，相信同学们一定能看到，感受到老师对他们的关注，在某些时候他们也会给你回馈，比如教室节的贺卡，某一天的一张暖心小卡片，他们的手工制作，甚至他们也会给你分享他们的美食，总之如果作为老师拥有这五心，相信这样的班主任一定是一个合格且优秀的班主任！

       要想做一名学生喜欢的班主任，在这五心的基础上，我们要更加的关注学生，在活动中与同学们创建更加深厚的情感，在教学中互相进步，在日常中彼此关心爱护，我想说，班主任工作任重而道远，加油吧！