基于“双减”背景下的初中物理作业设计实践研究——第一次研究课

2.上课

2024年3月11日，在红华中学开始第一次研究课的展示。

授课内容:《组装电路》

授课老师:黄奕杰

授课地点:红华中学初三（3）班

3.听课

4.评课
　　课后，听课老师们对双减背景下进行的作业设计表示了认可。同时王国雄评课老师提出作业类型可以更加多样化，让学生在生活中去体会物理现象，思考产生原因，。符阳老师提出了在课堂上给多些时间学生进行思考同时要注意引导学生，给予学生明确的思考方向，这样可以大大提升了学生学习物理的兴趣和思维能力的提升。