“聚焦生本课堂 赋能专业成长”校本研修活动系列（三）

 ——提升质量   “约”出精彩

       云天收夏色，木叶动秋声。在这收获的季节里，为了加强教师间的经验交流，提升教育教学质量，提高教师业务水平，切实加强学校课堂教学过程管理，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的常规课堂，2024年9月3日开始，新城区山水小学举行了“预约听课”教学活动。

       预约课上师生激情饱满，教学秩序有条不紊。老师们认真按照教学常规要求，认真书写教案，组内集体备课，教学目标明确，教学方法得当，科学组织课堂，灵活运用多媒体，注重课堂生成，充分发挥学生的主体作用，学生学习气氛热烈，呈现出一节节扎实的原生态课堂。

       预约听课，推开的是教室的门，进入的是教师的心。课堂上，孩子们在老师精心的引导下，或书声琅琅，或认真思考，或合作探究，或各抒己见。课上师生互动，生生互动的场景交融，大家兴趣盎然，沉浸其中……   

      “善思者明，善思者智。”课堂展示结束后，老师们积极反思自己的课堂。各位领导对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学工作中的亮点及改进意见，评课时还对教案，课后作业进行随机检查，分类统计课堂练习完成情况，及时检测课堂教学效果，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。