弘扬教育家精神—密云区第十四幼儿园与惠新里幼儿园新学期议事会暨师德讲座活动纪实

老师学习感受：

张慧老师：

       通过杨园长的分享，我对教育家精神感受有以下三点，爱祖国，爱孩子，爱教育。第一爱祖国，我们身上肩负着培养祖国未来一代的责任和使命 ，让孩子从我们身上可以看见，我们应让我们的孩子习得继承对国家的热爱和使命。从园所近期开展的悦享电台活动中，孩子们唱响了老一辈的红歌，孩子们非常的骄傲。其次是爱孩子，观察、倾听与支持。通过我现在的经历发现，我们要尊重他们的个体差异，无条件的爱孩子。最后一点始终对教育事业保持热爱与敬畏。教育是一个长期的工程，十年树木，百年树人，作为老师，要尊重热爱教育事业，更要守住初心，守好初心。

刘海霞老师：

       通过聆听杨园长的讲座，是我受益匪浅，我想用四个关键词来概括。第一是教育情怀，它是教育家精神的核心。有教育情怀的人，就会有内动力，无论遇到什么困难都会永远向前。第二是专业引领，我们要有深厚的专业素养和广博的专业知识与视野，才能引领幼儿成长。第三是创新思维，我们需要具备敏锐的洞察力和深度的思考力,以及勇于探索的精神，才能不断创新教育理念、教育模式以及管理班级的方式方法。第四是责任担当，我们需要具备强烈的责任感和使命感，勇于承担起园里的重担、提升教育教学质量、培养优秀人才的重任。最后，作为一名幼儿园教师，我们更需要以教育家精神为引领迎难而上,不忘初心，勇敢前行，做教育路上的追光者。

王瑶老师：

       非常感谢杨园长慷慨激昂地为我们带来了一场震撼人心的讲座。让我的思想提升了一个新的高度，我们要紧跟时代的步伐，更新教育理念，提升教学技能，才能更好地适应孩子们的成长需求。

高明老师：

       今天上午有幸聆听了杨园长的讲座，收货满满。作为一名幼儿园教师，我心中的“教育家精神”不仅是对教育事业的忠诚和奉献，更是对孩子们无微不至的关爱。耐心引导孩子们去探索世界，期望他们能在爱的呵护下茁壮成长，发展出自己独特的个性与才能。做新时代好老师，需要我们拥有高尚的道德情操，以身作则，成为孩子们的榜样，在与孩子交流时始终保持礼貌和尊重，用自己的言行传递正能量，让孩子们在潜移默化中养成良好的品德。我们要善于倾听孩子的声音和想法，给与他们充分表达的机会，尊重差异，因材施教，让孩子们在温暖的教育氛围中茁壮成长。

梁云霞老师：

       认真聆听了杨园长关于“教育家精神” 的讲座，杨园长从教育内涵、总体要求等方面做了深入浅出的讲解。我们要学习“教育家精神”，用“爱”与专业，“点亮”孩子的未来。利用教育家精神提出“勤学笃行，求是创新”的躬耕态度，迈向时代发展的前沿，终身学习，笃行不怠，开拓创新。唯有爱岗敬业、乐教爱生，才能赤子之心；唯有脚踏实地、甘于奉献，才能赤诚之心。

刘丽媛老师：

       听了杨园长的讲座，我感受到教育家精神不仅要求老师要具备深厚的专业素养，还要怀揣对教育事业的热爱与执着。比如在工作中用爱心去关注每一个孩子，用耐心去引导他们，用细心去观察，去倾听，发现他们的成长和变化。在和孩子们的每一次互动中，每一个微笑、每一次拥抱、每一句鼓励的话语中，都是我们教育家精神的体现。我们每天都在做一件件小事，但是每一件小事都表达着老师们对孩子的爱，都诠释着一名幼儿教师的使命和担当。

宋楠老师：

       今天听了杨园长的讲座，感触非常深，尤其是杨园长提到尊重每一个人的不同，无条件接纳每一个孩子，我是学学前教育专业出身的，但是在工作中还是会有很多的困惑，我很多时间都在思考怎么支持幼儿，给他们最好的，也怕自己的专业度不高，会影响幼儿的发展，今天杨园长就给了我很多启示和思考，让我知道教育家精神不止是一种职业操守，更多的是润物无声的支持教育，更能指引我做一个什么样的人，我们都应该在工作中体现自己的育人智慧，不止做到有爱心、耐心细心，更多的是有大爱的四有好老师。

杨帆老师：

       古人有云“修身、齐家、治国、平天下”，成就伟大事业先正心修身，教育家精神内涵第一条要求我们要有“理想信念”，可见，要时刻把提升自我专业素养放在首位，充盈自己的精神世界，让自己变得更加坚定！其次，杨园长说“道”先于“德”，这要求我们要明确，我们的教育“道路”要走向何方，有目标的工作才能然后工作效能最大化。最后，要看到孩子们的个性特点，以仁爱之心包容对待，牵一只蜗牛去散步，慢下来，沿途都是美好光景。尊重每一种可能性，万物都有裂隙，那就是光照进来的地方，我们一起做一名慢下来的追光者。

新学期议事会议

图文编辑：杨   帆

素材提供：张富荣

图文初审：吕艳夏

图文终审：赵秋红