2024年9月13日，尉氏县第二实验小学数学名师工作室全体成员在校党支部书记、业务校长张娜的组织下，召开了“初心如磐，扬帆再起航”工作室计划会。
光华流转，岁月织章。一年光阴倏忽已逝。回顾2023，我们一路耕耘，一路收获。我们在探索中前进，在前进中发展，在发展中提升。
2023年，在各级领导的支持及关怀下，工作室成立了，大家共研共学共成长。全体成员凝心聚力、勤学善研，立足教学一线，开展了一系列扎实有效的工作。一年前播下希望的种子，如今这颗种子已经成为破土而出的嫩芽，在呵护与关爱中成长。
一节节优质课展示，一篇篇心得体会，一次次成绩提升，我们能感受到老师们沉甸甸的收获，学生们点点滴滴的进步。通过一系列研修活动，不仅拓展了教师教育视野，引进了新观念和新思维，而且有效促进了工作室成员的整体素质提升和专业成长。
新学期工作部署
1.加强理论学习。
本学期工作室研修主题设定为：《数学课标》（2022年版）的课例式解读——“学教评一致性”下的核心素养落实与评价，工作室成员按时制订读书计划，深入学习有关教育学和学科专著，时刻关注教育改革与发展动态，不断更新教育理念和吸收成果。做好读书笔记，撰写读书心得，并定期分享读书感悟，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。
2.上好示范课。
结合县教研、校教导处活动安排，工作室要积极开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、互动评课、促进提升的方式，有效地提高成员的教学水平，通过成员独特的课堂教学魅力来吸引与影响师生，为其他教师的专业发展提供可借鉴可操作的方法经验和策略。
3.参与课题研究。
工作室成员要积极参与课题研究，要用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教育教学活动，全面提高教育教学效率与质量，使教育教学工作更科学、更全面、更系统。
4.加强工作室建设。
工作室成员定期完成自己的本职工作，及时上传及更新工作室内容，及时上传前沿理论、教学案例、心得体会、活动开展情况，积极参与县名师工作室研讨活动或其他相关活动。
新起点，自当沐光而行；新征程，自当万里可期。教育之道固远，笃行可至；教育之事虽巨，坚为必成。