习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”在学生成长成才的过程中，劳动教育承担着增强学生科学思维、创新意识，提高学生解决实际问题的能力，引导学生形成正确的劳动思想和劳动价值观的重要责任。“大思政课”的参与性、体验性更强，更加贴近学生、吸引学生，对于构建全员全程全方位育人的劳动教育体系具有重要意义。

“蔬”香为伴

“勤”满校园

       劳动是幸福的源泉。为了增强学生劳动意识，促进学生间的协作交流，让学生感受到劳动的快乐与精神的富足，培养团队合作意识，学校在校园开辟了作为学生劳动实践基地，促使学生真正参与到种植体验中。在这片劳动大本营上，同学们学会了耕耘与期待，也学会了付出与收获。

       农业专家的引导下，班级种植小组的成员们每日辛勤劳作，松土挖坑、播种埋土、拔草浇水，师生一起体验了完整的种植过程，也感受到了辛苦劳作的快乐。从播种到收获，同学们经历了每一棵植物从种子到嫩苗再到成熟的几个阶段，体验了农民伯伯的辛勤劳作、更加明白了食物的来之不易，了解了植物生长的基本规律、锻炼了动手能力。

       同学们共同研究种子的生长习性，观察植物的生长过程，记录着植物的生长周期，感受着生命的意义，他们感叹生命的奇迹，也有了心灵上的寄托，每逢晨读、午饭过后，大家都会跑到小菜园看望自己的植物朋友，拔拔杂草、培培新土。

心想“柿”成

       随后，同学们迫不及待的开始摘柿子，像寻找宝藏一样在浓密的绿叶间仔细寻找成熟的柿子，小心翼翼地从藤蔓上摘下，惊喜地欢呼着，欢声笑语溢满校园。

    翘首以盼 美味登场

      授课老师详细介绍了小饼干的制作食材、操作步骤。由简入手，循序渐进。黄油软化后，加糖粉，充分搅拌打发，然后加入蛋黄搅拌均匀，再加入面粉，搅成絮状，最后揉成小面团，用擀面杖擀成饼状用模具按压成形，香甜的饼干就做好了。瞧，孩子们认真听讲并学习，一个个跃跃欲试。

       我校参加“复兴区第三届中小学生劳动节”竞赛活动，经过师生共拼搏，我校代表队荣获低年级组团体二等奖。

      “劳”有所获，“动”有所乐。从“课本”到“生活”，从“理论”到“实践”，同学们在丰富的劳动活动中发展身心，锻炼意志，掌握技能，品味劳动的甜美和成功的喜悦，体验劳动带来的智慧与力量。相信同学们在今后会一如既往地辛勤劳动、创造性劳动，在劳动中开启崭新的篇章！