为扎实推进小店区义务教育教学改革实验区教研科研工作，落实立德树人根本任务，更好地开展新学期教育教学工作，助推新课标落地实施，帮助一线教师将课标理念转化为教学实践，夯实教学常规，全面提升教育教学质量，加强区域课程思政建设，小店区教研科研中心特组织小学各学科开展推进课改实验区项目，探索“尊重·激活”型课堂内涵解读。
2024年9月14日，在吴慧珍老师的引领下，西温庄中心校综合实践活动开展了探索“尊重·激活”型跨学科课堂学科二级培训活动。
本次二级培训由西温庄小学岑婷老师结合综合实践课程五年级下册四单元的活动主题“产品创作，从课程总目标、小学阶段目标等方面对“如何编写单元学习规划案”全面细致地进行了讲解。
综合实践：
初次尝试—发现问题—解决问题—再次实践—形成方法
其次依次分享
1、什么是单元学习规划案
2、单元学习规划案的组成
3、如何编写单元学习规划案
接着岑婷老师带来了对劳动课程实践的崭新思考，紧扣《义务教育劳动课程标准》，为老师们理清了综合实践活动课程和劳动课程的关系。
正如吴慧珍老师所说“教而不研则愚，研而不教则虚”。为进一步营造浓厚的教研氛围,促进教师教育教学水平的提升，深入贯彻落实课程标准的新理念，优化单元整体教学思路，促进课堂教学改进，提高学科育人质量。