为了提高教师集体备课质量和教师的教学水平，充分发挥集体智慧，博采众长，真正实现教师资源共享，2024年9月14日下午，马庙镇明德小学以深度集体备课为抓手，以提升备课高度为策略，开展了“集备中收获，研讨中成长”——四年级语文、数学集体备课展示活动。
活动前，备课组的教师们集思广益，取长补短，在个人备课的基础上进行了充分交流，并在互动交流中形成更新的教育智慧，丰富了教学内涵。
语文集体备课
语文组主备教师杨文宁老师将《呼风唤雨的世纪》的设计思路进行了说明，语文组成员遵循“以学定教，因材施教”的原则，在交流中针对导入的设计、朗读的形式、课时的安排等方面提出了自己的看法和意见。在研讨中体现了对教学文本的深入解读和对阅读教学方法的熟练掌握，展现出扎实的教学能力和严谨的教研态度。
数学集体备课
数学组任攀攀老师针对四年级《数学中的线 》一课进行了集体备课。
备课过程中人人发言，每个老师即是学习者，也是参与者。主备教师任老师对《数学中的线》一课进行了详细的思路讲解后，其他教师把自己的一些疑难、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考，在各种思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，让教案的内容更加充实、完善。
集体备课活动中，教师们群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，解决了许多教育困惑和实际操作中的教学问题。加深了对教材的分析理解，拓展了教学思路，丰富了教学经验，促进了自身的专业成长。
希望通过集体备课活动，促进教师合作探讨实践，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，达到有效备课。
编辑:寻一华
图片:宗方青
初审:宗方青 宋素芹
复审:申煜领
终审:高翔