家校携手  共同守护

——嘉禾园小学2024秋季家长会

    为了加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，促进家校共育，武汉市东西湖区嘉禾园小学于9月11日 - 9月13日晚上分别召开了六年级、五年级、四年级家长会。这一系列家长会为家长和学校之间搭建了有效的沟通桥梁，对孩子们的成长和发展有着积极而深远的意义。

       每晚的家长会首先在学校的阶梯教室集中进行。学校将于本学期重点落实五育并举工作，抓住素质教育发展考核契机，以提升学生综合素质能力为主旨。

     第一天晚上六年级家长会时，由曾敏洁书记兼校长进行报告。曾校长以丰富的教育经验和深刻的教育理念为出发点，向家长们详细介绍了学校的整体发展规划、教学目标以及六年级学生在这个关键学习阶段所面临的机遇和挑战。她着重强调了小学六年级作为小学到初中的过渡时期，家长需要关注孩子的心理变化，在学业上给予适当的压力与引导，鼓励家长积极参与孩子的学习过程，与学校教师保持密切沟通，形成家校教育合力。

    9月12日晚上五年级家长会的集中会议环节，由袁瑜倩（挂职）副书记做报告。袁副书记从学生的综合素质培养方面展开话题，她指出五年级是学生知识储备和能力提升的重要阶段，除了关注学习成绩外，更要注重孩子的品德修养、兴趣爱好的培养以及身体素质的锻炼。她还给予家长几条宝贵的建议，以《奶蜜盐》为例，给出“父母成长12计，计计都是爱”，这些建议为家长在孩子的成长教育方面提供了新的思路和方向。

    在9月13日晚上四年级家长会的集中会议上，由工会主席何芳做报告。何主席从家校合作的角度出发，强调家庭和学校是孩子成长过程中不可或缺的两个重要环境。她向家长们阐述了学校的教育教学管理模式，并希望家长们能够积极配合学校工作，如按时参加学校组织的各项活动、及时反馈孩子在家的学习和生活情况等。她还亲自示范我校后期将推进的乐器演奏“口风琴”，旨在推动学校五育的发展。同时，何主席也针对四年级学生的特点，提醒家长关注孩子的学习习惯养成，在日常生活中注重培养孩子的自主学习能力和独立思考能力。

    在阶梯教室的集中会议结束后，家长们回到各自孩子所在的班级，由各科任教师进行更为细致的指导。

    在六年级的班级会议中，语文老师针对六年级语文学习的重点和难点进行了分析，如阅读理解能力的提升、作文写作技巧的训练等，并向家长介绍了一些有效的学习方法和辅导资料。数学老师则强调了六年级数学知识的连贯性和系统性，提醒家长要关注孩子在数学学习过程中的逻辑思维能力的培养，同时针对一些容易出错的知识点给出了具体的解决策略。英语老师详细介绍了六年级英语学习的新要求，包括词汇量的增加、语法知识的加深以及英语口语表达能力的重要性，还分享了一些帮助孩子提高英语学习兴趣和成绩的方法，如观看英语电影、阅读英语简易读物等。

    五年级的班级会议上，各学科教师同样根据学科特点和学生实际情况为家长们提供了全面的指导。语文老师提到五年级语文对文学素养的要求更高，鼓励家长引导孩子多读经典文学作品，提高孩子的文学鉴赏能力。数学老师重点讲解了五年级数学在几何、小数等方面的重要知识点，并建议家长在家中通过一些数学游戏等方式增强孩子对数学的学习热情。英语老师强调了英语听说读写综合能力的均衡发展，建议家长为孩子营造英语语言环境，例如每天进行简单的英语对话练习。

    四年级的班级会议中，科任教师们也不遗余力地向家长们传授教育孩子的经验。语文老师介绍了四年级语文学习中字词积累、阅读理解初步技巧的掌握等重点内容，并指导家长如何在家中辅导孩子进行有效的预习和复习。数学老师阐述了四年级数学运算的准确性和数学思维拓展的重要性，向家长展示了一些培养孩子数学运算能力的小技巧。英语老师则向家长们介绍了四年级英语入门阶段的关键之处，如基础语音的学习、简单英语对话的练习方法等，并鼓励家长积极配合教师在家庭中为孩子创造英语学习的小氛围。

    此次家长会是一次成功的家校交流活动，不仅让家长们对学校的教育教学工作有了更深入的了解，也为家长在孩子的教育问题上提供了清晰的方向和有效的方法。通过校领导的宏观引领和科任教师的微观指导，家长们更加明确了自己在孩子成长过程中的责任和角色，相信在家校的共同努力下，六年级、五年级、四年级的同学们将在学习和生活中不断取得进步，向着美好的未来稳步前行。