教师应该是这个世界上最幸福的职业，因陪着纯真的孩童一路成长，看着他们变成独立的人。
正如一棵树最好的时间有两个，种下去的那刻和十年后的现在。为了更好的培育幼苗，灵石县语文教师进行了为期一天半的培训。
7月6日，晋中市小学语文教研员、晋中市小学语文权威专家武志萍老师应邀来我县就“前置作业背景下语文深度教学”和“小学语文主题阅读”在灵石县第二小学进行专题培训，全县骨干教师认真学习，圆满完成培训任务。
7月6日上午
上午的培训在县教研室刘老师的主持下拉开了帷幕。
武老师就“语文主题学习”项目的实施与研究进行了全面培训。
为了便于交流，武老师全程站着培训，这是教育者的真诚与执着。
讲座中提到“三讲三不讲”
三讲:讲学生易混的、易错的、易漏的；讲学生想不到，想不深，想不透的；讲学生难以解决的。
三不讲:学生已经会的不讲；学生自己能学会的不讲；自己讲了学生也学不会的不讲。
讲座内容深入浅出，既有高屋建瓴的理论指导，又有扎扎实实的课堂范例。
培训老师们对“语文主题学习”又有了新的理解，更直观，更全面，更深入。
老师们面带微笑频频点头，已心领神会。
7月6日下午
下午，武老师做“工具性与人文性和谐统一”的策略探究的培训。
要准确把握教材，要有整体意识和整合意识；想策略，要坚守儿童立场。并从“教材与丛书分析”“单元目标”“课时目标”“教学案例”等方面一一培训，手把手教给老师们语文主题学习下如何做到工具性与人文性的统一。
每位老师带着写满笔记的笔记本，静下心来思考着自己的课堂。
与会领导和善而有力量的目光里满是希望。
7月7日上午
武老师带来了“前置作业改革，助力高效课堂”的培训。
作为教育人，她谦逊，和善，温柔，坚定，她是一束光，照亮了年轻教师的前行的路；她是一棵树，带动了灵石教育这片森林蓬勃发展。
大道至简，教学亦如此。前置作业少而精，链接生活，链接时代，为高效课堂推波助澜。
以“立德树人”为己任，做“四有好教师”，在平凡岗位彰显自己的生命价值。
二小学张校长全程参与培训，会后发言道出了自己的心声:坚定不移抓读书，在主题阅读中让学生的核心素养落地生根；不遗余力抓课改，让前置作业助力课堂高效；认真贯彻落实教育部“五项措施”，推动教育质量全面提升。
恰如其分的互动，整个会场气氛极佳，积极调动了所有老师的兴趣，谈感受，解困惑，说心得，表方向，老师们收益颇丰。
望着每位师者深思的模样，我知每一位老师的力量是薄弱的，但亦知星星之火，可以燎原。
怀教育心，做教育人！
在快乐中从教，从从教中获得快乐，让我们携手修炼成更优秀的人，更卓越的人，更受学生爱戴的人！