音为有你，一路同行。——为加强我市基础教育教师队伍建设，提升我市音乐学科教师师德修养与教育教学能力水平，在开德小学开展了濮阳市2024年第三期“龙都名师大讲堂”小学音乐学科专题音乐培训活动。开班第一课，集中收看河南省教育厅毛杰厅长在2024年中原名师高级研修班启动仪式上的视频讲话。
毛厅长深刻阐述了习近平总书记提出的教育家精神的六大内涵，希望老师们能够深入学习贯彻，大力弘扬教育家精神！
毛厅长用“情”“品”“专”三个关键字强调老师们要做学生的良师益友，给予学生充满人性和美好的教育。她号召广大教师坚持终身学习，了解学科的规律和学科的前沿发展，不断提升教育教学能力，形成自己的教育风格与理念，成为领域的行家里手，为河南由教育大省变成教育强省做出努力。
学习了毛杰厅长的讲话，我们会以更加饱满的热情和更加坚定的信念去热爱每一位学生，用智慧去引导他们成长，用责任去守护他们的未来！
第二场范县第三小学马丽校长为我们做《“音”为有爱，“乐”享其中》的专题报告。马丽老师的报告以音乐开场，在美妙的音乐背景下，观看一张张马丽老师个人和团队的成长照片，聆听他们的成长故事，让我们感受到只要有非常的努力，才能看起来毫不费力。
下午我们听了油田六小张润祺老师的示范课《理发师》，张老师这节课符合新课标对低年级唱游的要求。我们在课堂上看到了学生能力提升的变化。张老师层层深入的教学设计在情景活动中进行，最后还升华了对劳动知识的理解。整节课体现了趣味性、灵活性、创新性，是我们今后唱游课的教学学习的方向。
展示课后，市实验小学李炜老师对张老师《理发师》一课做了精彩的点评。并呈现了一场让老师们受益多多、意犹未尽的报告《一切行动听音乐》。
李炜老师从听是尊重、听准音高、听会音乐三个方面用生动的语言，有趣的课堂范例，智慧的教育方法为我们呈现了教育的用心、专心和慧心。
14日上午聆听了市实验小学刘金红老师的竖笛示范课《雪绒花》这是一节让老师们惊讶的课，2个课时不仅学会了吹奏两个声部、唱会两个声部，还能用英语演唱。这样的精彩完成是怎么做到的呢？是刘老师每一节课的扎实教学，是刘老师简洁而又清晰的教学步骤。这节课的精彩不仅是达成并超越了教学目标，更重要的是在场的老师都在思考，孩子们怎么这么专注，是什么让他们如此融入课堂——是有会做的事，并能有意义的做。
接下来濮阳市第三小学的杜海利老师为我们做《有效音乐课堂——趣味性与技术性的交融》的报告。杜老师以幽默的视频开场，流泪演奏的男孩，成功的让我们把唯美的《茉莉花》听成了凄凉的《二泉映月》，从而让我们感受到兴趣的重要性。杜老师从情景教学、游戏化设计、角色定位为我们讲述了课堂趣味性。又着重讲了音乐课堂游戏在音乐课中的运用和课堂小乐器的协助教学。
14日下午聆听了市子路小学的肖华老师的《做会与课堂对话的教师——新课标视域下的音乐课堂》教育教学本身就是对话，善于对话的人更能把握时代的脉搏。
1.与时代对话——践行教育家精神
2.与自我对话——我想往哪发展
3.与课标对话——强调学科实践
4.与教材对话——读懂读透教材
5.与学生对话——没有倾听就没有对话
每一次学习都是一次精神的洗礼，
每一次学习都是进步的起点，
每一次学习都是幸福在招手。
音为学习，我们一路同行！