秋光为序，向质而行。为进一步提升教学品质，推进长清区语文教学工作高质量发展，长清区初中语文教研计划传达会于2024年9月12日下午，在长清区凤凰路初级中学举行。各学校语文教研组长（主任），各年级语文备课组长、区名师工作室全体成员参加会议。会议由长清区中学语文教研员王玲老师主持。
华曜济南实验学校的包宗凡老师以“感故事主题，寻亲情痕迹”为题，分享了七上第二单元整体教学设计案例，与会教师对单元整体教学有了新的认识和思考。案例依据新课标，教材文本，单元导读等教材助读系统，设置单元学习目标和教学重点，学习核心任务。将本单元分为四个课段，不同课段设置相应教学任务，安排教学活动子任务及任务评价量表等，体现出教学评一致性教学理念；设计朗读展示、古今小剧场、创意表达等充满趣味、新意、多样化的活动任务，体现出任务驱动、学为中心的新课堂理念。
王玲老师进行了学情分析，结合学校期末检测数据，对语文学科，进行了增值评价，比基础，看发展，动态数据引领教师反思自己教学行为与学生学习行为；关注城乡互助，强调八校联盟“1+1”城乡互助教研。
传达区《聚焦问题，从细节入手抓落实》集体备课四个方面的具体要求。一是集体备课讲要究时效性、成长性，教师要从中取得获得感。二是导学案编制过程中要关注内容、时间、难易的适切性、拓展性。三是学情分析讲究精准性、持续性，关注全体学生。四是课堂教学要讲究学习性、可视性，提高课堂教学质量。她提出要构建任务驱动型新课堂，并从素养、实践、学习、整合等方面提出要求，指出教师要做学习任务的设计者、学习过程的指导者、学习结果的评估者。
最后，安排近期重点工作，鼓励教师积极参与各种教学活动，把握机会，不断提高个人能力和素养。
通过本次会议，全区语文教师收获良多。习得了同伴经验，启迪教研新思路，明确了新学期工作重点。长清区全体语文教师必将凝心聚力、真抓实干，以饱满的精神状态和高效的工作作风开启新学期的语文教学工作，以更高品质助力长清区语文学科教学高质量发展。