2024年9月14日，乐平市第十一小学在校行政楼三楼会议室开展了以“把脉问诊解疑惑 立德树人落实处”为主题的道德与法治课例——《吃饭有讲究》集体备课研讨会。会议由副校长朱文福主持。
副校长朱文福发言：当前教育环境下道德与法治课程越来越重要，道法课程不仅是知识传授的平台，更是培养学生良好品德、形成正确价值观的关键环节。《吃饭有讲究》作为一堂贴近学生生活实际的课例，是引导学生养成健康饮食习惯、理解餐桌礼仪、培养节约意识的重要载体。
会议特邀教师金晨辰发言：
《吃饭有讲究》这一课可以通过引入生活中的实际案例，比如分析不同饮食习惯对身体健康的影响，让学生直观感受到健康饮食的重要性。同时，建议利用小组合作的方式，让学生自行探讨并设计一周的健康餐单，既锻炼了他们的团队合作能力，又加深了对健康饮食原则的理解。
会议特邀教师周培玲发言：
餐桌礼仪是《吃饭有讲究》中不可忽视的一部分，它不仅是个人素养的体现，也是社会交往的基础。为了让学生更好地掌握这部分内容，周老师建议采用情景模拟的教学方法，比如设置模拟餐厅场景，让学生分角色扮演，从预约、入座、点餐到用餐结束，全程模拟真实用餐过程，通过实践学习餐桌礼仪。此外，周老师还提倡利用网络资源，如观看国际餐桌礼仪视频，拓宽学生的视野，了解不同文化背景下的餐饮习俗。
教师发展中心主任蒋铭国发言：
在会议的最后，我将带领大家一起解读关于《吃饭有讲究》课例参赛的相关文件。
1.参赛要求：蒋主任详细阐述了参赛的基本条件，包括教学内容的创新性、教学方法的多样性、教学效果的显著性等方面。他特别指出，我们的课例要紧密围绕立德树人这一核心理念，展现道德与法治课程在培养学生良好品德、形成正确价值观方面的独特作用。
2.评分标准：蒋主任逐一介绍了评分标准的各个维度，包括教学设计、教学实施、教学评价以及教学资源的利用等。他强调，我们要注重教学过程的完整性和逻辑性，同时也要关注学生在课堂上的参与度和反馈情况。
3.准备建议：针对参赛准备，蒋主任提出了几点建议：一是要精心准备教学材料，包括教案、课件、学生作业等；二是要加强团队协作，发挥集体的智慧和力量；三是要注重细节，确保参赛材料的规范性和准确性。
4.时间安排：最后，蒋主任明确了参赛准备的时间节点，提醒大家按照计划有序推进，确保按时提交参赛作品。
本次研讨会，大家积极发言，分享了许多宝贵的教学经验和创新思路。参会教师对《吃饭有讲究》课例的参赛工作有了更清晰的认识和更明确的方向。会议在热烈而有序的氛围中圆满结束。
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撰稿：李小玲
审稿：蒋铭国