深度探索科学新教材

助力教学教研再升级

——2024年丰城市小学科学新教材改编解读二次培训纪实

创建于09-14
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在教育的沃土上,我们再次播撒智慧的种子,收获了满满的教研教学成果。🌱此次的新教材改编解读会,如同春雨般滋润了每一位教师的心田,激发了无限的教学灵感。

    云天收夏色,木叶动秋声,为深入理解新教材的核心理念和编写意图,提升教师对新教材的实践驾驭能力,全面落实立德树人的根本任务,丰城市小学科学研训团队于2024年9月举办小学科学新教材改编解读二次培训。

    丰城市小学科学研训团队组长徐新贵老师以《新教材修订理念、特色及解读》为主题,指导教师如何落实新教材要求,领会编者的意图。徐老师结合新课程标准,从完善大单元、大情境、大概念出发,突显新教材的特色,归纳了教科版科学课程的四大板块(聚焦、探索、研讨、拓展),明确了单元首页和单元小结的功能,对一年级新教材进行了全面而深入的剖析与解读,体现了对教育规律的深度把握。

    丰城市小学科学研训团队核心成员鄢云老师分享了生动有趣的优质课例展示,针对每一课的教学目标、重点难点及教学方法进行了深入剖析,帮助老师们理解如何在课堂上有效地传递知识。详细剖析了每一课的内容,特别强调了如何通过教材内容的设计来培养学生的科学思维能力。鄢云老师结合自身教学经验,分享了应对课堂上可能出现的各种疑难问题的方法与策略,为老师们提供了宝贵的实战经验。

    在培训讨论环节中,老师们积极分享了自己的见解和感悟。纷纷表示新教材内容更丰富、贴近生活。它激发了学生兴趣,促使教学方法调整。大家意识到要以学生为中心,注重实践与能力培养。面对挑战,老师们将积极提升自我,引领学生热爱科学。

小学科学新教材培训教师心得体会

学无止境,研无止境,新课标引领新教材,新教材迎来新起点。此次科学培训解读培训提供了干货满满的理论指导和实践方向,极大地帮助了教师们准确掌握新教材的内涵。满载而归的教师们将在课堂上实践新教材、新课堂理念,持续强化育人观念,全面助推丰城市小学科学教育的高质量发展。

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图片:鄢云、郑超群

编辑:袁琦

初审:陈杰

终审:徐新贵

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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