为了进一步深化教育改革，解决语文教学和教师面临的教育教学问题，为语文教师的成长搭建一个共同探讨、资源共享、共同提高的平台。
2021年3月25日，宋埠小学十数名语文老师在陶校长、周校长和阮校长的带领下，来到了极具文化气息的永河小学开展“小学语文主题”学习。
本次活动听了两节高年级的语文课，第一节是由永河小学李艳娥老师主讲的五年级精读引领课《田忌赛马》➕丛书《围魏救赵》，课堂上，在李老师的柔声细语中孩子们明白了要做一个善于观察，勤于观察的人，在操作李老师精心准备的教具时，明白了孙膑为什么要将田忌的上等马对齐威王的中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，体会孙膑的细致、机智！
课堂上，李老师始终遵循老师引导，学生主导的教育教学原则，始终让孩子们思考、发言，而李老师自己则只用最少的语言引导着孩子进行最好的学习，值得我们学习！
在课文学完后，李老师再利用《围魏救赵》这个脍炙人口的小故事，让孩子们更深层次的感受孙膑的善于观察、勤于思考！
你看孩子们在课堂上学的多认真，多投入！
第二节课是觅儿镇明德小学的朱俊老师主讲的六年级精读引领课《那个星期天》➕从书片段《小鞋子》，我感觉朱老师那种富有感染力的教态值得我们学习，课堂中，朱老师始终激情四射，用自己的神态、语言去感染孩子们，引导着孩子们跟随老师的脚步去感悟课文中“我”的各种情感，看看我们课堂中的朱老师多认真负责！
经过两堂示范课的展示之后，各个学校的老师开展的激烈的讨论，各个老师各抒己见，专业素养非常的高，对两堂课进行了一针见血的点评！我们的熊老师、周校长作为宋埠小学代表抱着学习的态度上台发言，赢得了各位老师们热烈的掌声！
最后，余主任对两节课进行了评价，听了余主任的评课之后，我醍醐灌顶，深深的明白了评课不是处处好，而是要找出一堂课中存在的错误之处，也要像孩子们一样“一课一得”，上一节课就要有收获，就要成长！
在评课中，余主任指出现代语文老师要迅速的成长起来，要让思维照亮孩子们的过去，现在，以及未来！