第一课 了解陶艺，认识基本工具
活动目标
1. 简单的了解陶艺，让幼儿了解陶艺的基本工具。
2. 学习泥塑的基本操作步骤。
3. 培养幼儿对泥塑的兴趣，能够自由创作泥塑作品，培养幼儿的动手能力和想象力 。
活动准备
1. 陶艺工具及作品。
2. 瓷泥，擀泥杖，小刻刀等。
活动过程
一. 出示陶艺作品导入，引起幼儿兴趣
1. 教师: 今天老师给小朋友带来一些好玩的东西，小朋友和老师来认识一下吧！
2. 出示陶艺一些作品，幼儿观看赏析。
3. 教师：刚刚小朋友们看了那些漂亮的作品，你们想不想知道是怎么做出来的，现在老师就告诉你们这个秘密吧，看看他们是由怎么样的方法变出来的！
4. 出示工具，对幼儿进行讲解
（1） 教师教幼儿知识：擀泥杖（形状长长的，像个小木棍，用来把泥块擀平）
小刻刀（用木头或者塑料制成，用来扣划自己需要的形状，也可塑造形状）
泥巴（分为瓷泥陶泥两种，瓷泥又分为高白泥、中白泥......陶泥分为红陶泥、黄陶泥......)
毛笔（分为勾线笔、上色笔......）
颜料（常用的有，青花、新彩、色料......）
拉坯机（像一朵木棉花，有4片花瓣和花托，磁控开关脚踏板也设计为一片树叶的 形状）
（2）幼儿自由讨论，教师补充。
（3）教师讲解操作步骤，幼儿自由操作，体验做陶艺的乐趣。
新学期来了，各种兴趣班活动都在陆续展开，今天迎来本学期第一次陶艺课。小朋友们和老师好久没见啦，见到之后热情的和老师打招呼，都特别想念老师们，一个个都迫不及待的要开始上课了！
陶艺是中国传统文化之一，共有七十二道工序。陶艺分为拉坯，泥塑，彩绘三类。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程。儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程中不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高感统协调能力和动手能力。泥巴是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，陶艺作品形式越多样。
老师首先带领小朋友们复习回顾陶艺知识。老师告诉小朋友，我们陶艺共有三类，拉坯、泥塑、彩绘。
彩绘是在已成型陶艺素坯上进行绘画，主要用到的工具是毛笔、色料，主要培养好朋友的色彩感官力、合理布局能力、平衡力、想象力等。
拉坯是在拉坯机上进行制作一些圆形的器皿。拉坯主要培训小朋友动左手，开发右脑，锻炼身体平衡能力和协调能力，注意力集中。老师还给小朋友展示了我们的拉坯制作，瞧！小朋友听的多认真，看的多仔细呀！
泥塑是用泥来塑造各种不同造型的过程，共有四种成型方法，泥球成型、泥条成型、泥片成型、手捏成型。小朋友通过学习不同成型方法，锻炼动手能力、立体思维能力、空间想象力、创造力、感知能力等。
第一节课我们主要了解陶艺并学习陶艺泥塑的四种成型方法。小朋友主要学习成型方法并进行练习。看，小朋友们个个都迫不及待要动手了！

第一节陶艺课在不知不觉中已经结束，小朋友们恋恋不舍的离开了陶艺教室，让我们期待下节课吧！