“食”刻预防  以“演”筑防
校内配餐食品安全应急演练

兜兜有糖๑
创建于09-14
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     “食以安为先,安以防为主”,为正确规范和指导校园食品安全突发事件应急处理工作,做到及时控制,有效预防,提高师生应对食品安全突发事件紧急处置能力,切实保障学生的身体健康。2024年9月13日,前卫路校内配餐开展了食品安全突发事件应急演练活动。

一、熟悉方案,详细部署

 

       演练前,校内配餐负责人召开了食品安全突发事件应急演练部署会议,要求相关人员在演练过程中,明确责任,细化分工,肩负起各自的职责,熟悉应急处置流程,以便更好地应对食品安全突发事件。

二、模拟场景,真实演练

NO.1发现疑似中毒情况

2024年9月13日中午,一年级6班教室发现班级一名学生用餐时出现腹痛的情况,带班老师立即上前观察,询问学生的身体状况。

      询问症状之后,带班老师立即上报食品安全负责人,并打电话告知相关负责人学生的不适症状。

NO.2 初步诊断

       模拟医护人员接到通知后,迅速到达班级,给学生测体温,询问不适的具体症状。

      

       医护人员根据短时间内有不同学生同时腹痛,以及学生发病时的症状,初步判断为疑似食物中中毒,立即向学校领导进行汇报。

NO.3逐级上报,紧急疏散

       校领导也了解情况后立即启动食品安全突发事件应急处置预案,所有学生停止用餐,设置安全警示标志,并向上级卫生监督部门报告发生了疑似食物中毒的情况,并按照上级有关部门指示,指导全体人员做好一切配合工作。

NO.4   陪护就医

      老师及时拨打家长电话,告知学生家长情况,并做好家长、学生安抚工作,并马上将学生护送到医院。

NO.5  现场处理及消杀

       事故调查组立即封锁教室,封存所用餐食,并禁止任何人员出入,以便协助相关部门调查中毒事故的原因。最后对现场和教室进行消毒和清洁。

NO.6 餐食留样封存

       食品安全处置小组立即通知所有厨房人员停止食材操作活动,告知厨房人员发生了疑似食物中毒的紧急情况,对留样冰箱、烹饪区等进行封锁,做好现场保护工作,等待相关部门调查检测。

演练总结

       整个演练过程规范有序,提高了老师们的应急处理能力,增强了全体相关人员的责任意识。为学生健康安全饮食保驾护航。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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