青春期是孩子人生旅途中的一个重要转折点，也是初中生家长面临的一大考验。9月12日，八年14班举办了“花开有时，携手共育”家长共读活动，家长们利用家长会时间或以微信群聊形式，共同阅读关于“如何关爱青春期孩子”的篇目，分享教育心得，一起陪伴孩子们“与青春共舞”，护航孩子们健康成长。
以下是本次共读活动的记录与回顾：
一、线下共读
青春期是孩子的世界观、人生观初步建立的时期。——摘自《不输在家庭教育上（第四十卷）》
原文精选
好的时机：不求不助，有求必应
什么时候跟孩子对话是恰当的?教育家蒙台梭利说:“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”在青春期孩子的眼中，完美的父母是“关注我，在我需要的时候提供帮助”。用心理学家的话说就是“不求不助，有求必应”。
好的内容：共同话题，双向沟通
青春期孩子不是拒绝沟通，而是讨厌被管教;父母想让孩子接受你的建议，首先要把亲子沟通的桥梁建起来。搭建沟通桥梁的第一步是“寻找共同话题”。青春期孩子需要的，不是一个在言语和行动上战胜自己的敌人，而是一个始终跟自己站在一起的朋友。
好的方式：语气放软，语言精练
55%的信息是通过视觉传达，比如表情、肢体动作等;38%的信息是通过听觉传达，比如语调、语气等;仅有7%的信息是通过语言传达。面对暴躁的孩子，最好的方式就是以柔克刚，语气放软，语言尽量精练，不空泛、不说教。既不说教，又让孩子感受到你的关爱和支持，也更知道该怎么办。
青春期的孩子正在慢慢长大，他们不会再像小时候那样时时刻刻地黏着父母，他们需要有自己的独立空间。所以，在与青春期的孩子相处时，父母任何自以为是的付出都没有意义。爱孩子的前提首先要弄明白孩子需要的是什么，才能更好地陪伴孩子成长。
二、线上共读
对于父母而言，对话才是正确的，而非对抗。——摘自《不输在家庭教育上（第四十卷）》
家长群里的共读与互动
家长感悟精选
李妈妈：
杜妈妈：
李妈妈：
没有不好的孩子，只有不好的家长，孩子小不能正确理解价值观，世界观，人生观所以我们要以身作则，率先示范，起到潜移默化的作用去影响他，提升他，一个是行动上，一个是语言上，不能说教指责他，而是和她去探讨，在探讨中去引导他。
共读留声机
三、三位家长分享了家庭教育经验
不要轻易指责一个青春期的孩子不服管教，这一切都是因为他的大脑正在发育。——《不输在家庭教育上（第四十卷）》
优秀家长分享育儿经
关于孩子的学习兴趣和习惯
相信很多家长跟我们家一样，每天需要上班陪孩子的时间不多，特别在寒暑假里，我们不能一直守在家，孩子只能自已在家学习。
我会要求孩子规划好每天的作息时间，比如说几点起床，几点开始学习，晚上几点睡觉等等都要计划好。我要求他利用暑假的时间把上学期的内容复习一下，再预习下学期的新知识，还要把下学期必背的单词，古文这些都提前背一下。具体的学习计划和学习目标都由他自已来规划，我是想让孩子学会自己分配时间，制定计划并要求自已严格执行。毕竟我们不能一直守着他学，如果他能养成好的学习习惯我们家长也能轻松很多。
平时的周末，我都要求他在完成学校作业后整理一下这周所学的内容，把一些不会的难题整理出来，利用周末的时间把不会的地方弄明白。
只要学习态度端正，能正确认识到学习的重要性，有自己的人生目标，并为此在不断地进步、提高。只要肯努力，我相信每一个孩子都会变得越来越优秀。
——杜妈妈
关于孩子的心理健康
作为父母，我们望子成龙望女成凤。相信大家都听说过这样一句话:“读书不是唯一的出路，却是一生最容易走的路。”但是我们都知道当今社会竞争日益激烈，这样的压力重重地压在父母和孩子的身上，在这样的情况下心理健康成为了需要被关注以及重视的首要问题。
那么，根据我家孩子的成长经验看来，我觉得影响心理健康主要来自以下几个因素:
第一，学习和升学竞争导致的焦虑。
第二，人际交往中的心理矛盾与冲突。初中阶段也是青春期的开始，孩子内心也比较敏感。记得刚上初一的时候，孩子回家和我抱怨班上没有同学，就一个人，看到别人都有同学，下课的时候都能和同学聊天，她没有，心理比较难过。后来老师到家里来家访的时候，我把这个情况和老师做了交流，是老师开导了她。
——张妈妈
关于课上与课下的学习
孩子课堂的专注力一直很高，而且坚持认真做好笔记，每次老师上课的内容他在课堂上就能够消化的差不多了，比如课文和单词，基本上课上完也就自然记住了，不需要课后花大量的时间去背诵，这会起到事半功倍的效果，而且对孩子学习的信心也有很大帮助。
课后的作业一定要孩子独立思考独立完成,不要让孩子用电子产品查答案。而且从小学开始养成了一个很好的习惯，每写一道题，他都会把这题的关键词句圈出来，不仅能检验对知识点的掌握情况，还能大大的提高正确率，也在无形中巩固了一遍知识点。当遇到错题时，不会直接告诉他答案，而是引导他自己去分析题目从而发现答案。
——李妈妈
关于共读书目
本书导读
拔节生长向晴空
砥砺致远待芬芳
