为促进小学语文教师专业成长，更新教学理念，提升教学技能，提高课堂教学效率，9月13 日我有幸参加了由区教研室赵建平老师组织的小店区骨干教师的培训。
培训主要由三部分构成:首先是育才小学卢鈃老师做期末学业诊断试卷命题思路分析。通过卢老师的分享，明确了语文试卷的课标对应点，让老师有了一次更加全面对试题的认识。
然后九一学校李京燕老师带来了他们本学校的教研经验分享。让我们受益匪浅，不仅让我们明确了学校的教学方向，还给了我们很多实用性的建议。
最后，我们跟着赵建平老师进行了大教研活动，他从去年年底的共读一本书的课标考察入手，告诉所有的老师们，只有自己真真正正的拥有了一片汪洋才能去滋养我们的小溪流！然后从“尊重激活”型课堂教学内涵与模版解读进行研讨。
语文教师不能单单的就是教语文，教教材，而是应该通过课标教材以及最新的时政热点融会贯通让学语文变得有了语文味、文化味、情境味，让语文素养真正的落地生根！
让我们以本次教研活动为契机，共同探索语文教学的无限可能，为学生的全面发展贡献我们的智慧与力量！期待在活动中与您相遇，共研共进，共创辉煌！
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。我们语文教师教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
学无止境，愿我们因学习成长而聚，不负韶华，继续前行！