为加强学生学习、践行《中小学生守则》，做到知行合一，形成良好的行为习惯和道德品质，在日常学习生活中做到有章可循、有规可依。2024年秋季开学以来，阮咸小学开展了一系列养成教育活动。
学习《中小学学生守则》
各班通过不同形式的学习方法，重温《中小学生守则》。对于低年级的同学，老师带着领读。对于高年级的同学，让他们自主诵读。通过此方法，加深他们的理解。
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黑板报展示
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《中小学生守则》展示活动
全校站好队，等待活动开始。
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五年级（一）班
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五年级（二）班
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五年级（三）班
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四年级（一）班
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四年级（二）班
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评委老师认真观看，讨论，打分。
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三年级（一）班
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三年级（二）班
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二年级（一）班
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二年级（二）班
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一年级（一）班
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各班通过不同的组织形式，有的班级队形新颖，有的班级背诵方式新颖，有的班级在背诵过程中加上了动作。形式新颖，组织多样，节目精彩。
校长讲话
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韩闯校长从家风讲起，要求学生在学校遵守校纪校规、班纪班规。上课遵守班级纪律，坐姿端正，保持课桌整洁。班级班规与校纪校规则是青少年成长的护航者。它们共同作用于学生的日常，不仅规范了学生的行为举止，更在无形中培养了学生的"精气神"-﹣即好的状态与精神风貌。
结语
“故君子之学，贵乎慎始”。学生学习的开端。教师一定要坚持正面引导，做好以身示范。
养成良好的生活习惯和行为习惯，它需要学生长期的坚持和努力，需要老师不断地督促和引导，就像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月。
“少若成天性，习惯成自然”。只有促使他们逐渐养成各方面的良好习惯，才能让每一位孩子健康快乐的成长，才能更好的助力孩子起跑，才能促进孩子的终身发展。
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