为了进一步巩固我校教育教学质量，不断提高教师专业素质，提升教师的教育教学水平，发挥团队优势，立足课堂、立足班级管理工作，通过不断学习，提炼、总结，争做研究型、学者型教师队伍。我校于2024年9月13日下午举行2024年春季期期末教学质量分析会和教育教学经验分享会。
校长讲话
首先是顾校长总结本次期末考试的整体情况，并提出下一阶段的教学目标和工作计划。校长肯定了各位教师的辛苦付出，鼓励全体教师在接下来的教学工作中继续稳中求进、改进不足、扩大优势。希望老师们发挥学科优势，实施有效的教学策略，同时做到以生为本，关爱学生心理健康，向规范要分数，向细致要成绩。 为学校的成绩续写新的辉煌。
教导处主任整体分析教学工作
教导处主任李翠军表示，教学质量是学校的立校之本，生存之基。为更有力地促进新学期教学工作的开展，探寻提高教育教学质量的更有效的途径，各科组要及时反思，肯定教学工作中的优点，找出不足，改进教学手段，完善教学工作，提高业务的精钻细研，一切都是是为了学生更好的发展。
接着，结合期末考试数据，对各年级和班级的三科整体情况进行了对比，从每个班的语数或语数英成绩中解读班级情况，找出不足之处，也肯定了教师的辛勤付出。
语文组
语文教研员李智慧老师对语文学科做了期末考试的质量分析，并试卷中出现的问题，反思上学期的语文教学工作，对本学期的语文工作作出以下改进措施及建议：
1.要继续重视识字和积累。注意词语积累和运用，鼓励学生熟读课文并背课文。
2.要立足于课堂，培养学生阅读能力和做题习惯培养。要培养学生的基本阅读能力，能整体把握课文思想内容的能力、体会重视词句含义的能力、体会课文的表达方法。
3.加强学困生的个别辅导。对于学困生，教师要抓在平时，要常抓不懈，要针对他们的每一个进步予以表扬，提高他们学习的信心。
数学组
数学教研员曹海清老师对数学学科做了期末考试的质量分析，并试卷中出现的问题，反思上学期的数学教学工作，对本学期的数学工作作出以下改进措施及建议：
1.继续保持计算练习过关训练。针对简便计算灵活多变的特性，及时进行归纳总结。
2.针对基本知识与概念掌握的不牢固。加强基本概念、基本技能的教学。在课堂中教师要从知识点出发进行讲解，对知识不能单纯地浅显地讲解，还要进行考察点的挖掘，并落实。
3.提高做题阅读能力，加强审题、分析题目的能力。通过大量的阅读和圈画关键字等方法，提升学生解决问题的能力。
英语组
英语科科组长胡广英对英语学科做了期末考试的质量分析，并试卷中出现的问题，反思上学期的英语教学工作，对本学期的英语教学工作作出以下改进措施及建议：
1.基础知识巩固与强化基础知识：狠抓基础知识，及时过关每个单元的单词和课文重点句型。
2.重视做题技巧的指导。重视学生的做题技巧的培养和指导，要在平时的作业上，强抓做题习惯，保证大部分的学生养成良好的思维习惯个做题习惯，提升做题的效率和正确率。
3.个性化辅导一对一辅导。针对学习困难的学生，提供一对一辅导，帮助他们解决学习中的问题。分层教学：根据学生的实际水平，进行分层教学。
综合科
综合科的盘文妤说把学科教学的知识点融进实践活动中去,产生主题性实践活动，要展开以研究性学习为目标的学生情况调查,进行阶段性总结。
我们将在各年级的语、数学科中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些各年段的专题实践活动。
梁文飞副校长整体分析教学工作
最后，梁文飞副校长指出各学科今后课堂上努力的方向：
1.孩子们要做到动脑思考，动口表达，话语权多交给学生。
2.严格落实各学科基础知识的过关。
3.注重培养各学科的阅读习惯和审题能力。
4.希望语数英三科能共同兼顾班级学科均衡，达到搭班合力。
5.希望每位老师做培养学生的“大先生”，做好学生们的引路人。
"知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明"。以本次质量分析会为契机，分析得失，明确目标，借力优秀教学经验的分享，新芝小学全体教师将以更加饱满的状态，携手共进，向着更高质量发展的目标迈进，不断畜势前行，稳行致远向未来!
编辑：新芝小学报道组
图片：新芝小学报道组
初核：梁文飞
终审：顾丁瑞
