秋风习习，硕果累累。在这瓜果飘香的日子里，为进一步提高学校教育教学质量，有效提升教师队伍建设的整体水平，促进教师专业成长，9月14日上午，教师发展中心岳老师、王老师、张老师等一行五人来到吕店镇思贤交通希望小学进行调研。
随堂听课 深入指导
教研员们深入课堂，近距离多维度地对授课教师课堂的教学内容、教师教学水平、学生学习情况等进行记录和分析。
深入浅出的数学课
任玉婷《商不变的规律》
任玉婷老师通过真实情境打造求真课堂，引导学生真实探究，通过解决问题、独立思考以及小组合作多种方式，培养学生的抽象思维能力以及推理意识。
袁玉杉《长方体和正方体的体积》
袁玉杉老师采用直观的方式，搭建与生活的桥梁，发展学生几何空间观念。在分析比较的基础上引导学生得出长方体和正方体的体积公式，会灵活运用公式解决实际问题。
精准反馈 指引方向
课后，数学教研员与授课教师面对面评课议课，从执教能力、核心素养、课标落实等方面进行了全面精准的分析和指导,既肯定了教师授课过程中的亮点，也本着进一步提升教学质量的目标做了细致指导。精彩的点评、合理的建议让老师们收获颇丰，助推了我校教师的专业提升。
岳老师指出在教学中要创设真实情境、组织真实探究、解决真实问题、实施真实评价。对这四点在教学中如何落实进行详细的阐述，并对全体数学教师在日常教学中提出建议：加强理论学习、加强教学实践、恰当运用评价、关注目标达成。
张老师指出在教学中要导入身边真实情境，课堂中要组织学生实施真实探究，突出学生主体地位，引导学生思考、小组合作，积极分享小组成果，教师及时补充。
张老师站在学生角度，从课前准备、习惯养成、自助合作探究、目标达成四个方面进行分析，对教师提出要关注学生做题完成度，规律探究要引导学生多说、多总结。
国培研修共进步，争做最美小教人！此次“国培计划”送教下乡培训小学数学训前调研，是对学校教学工作的全方位指导和督促。我校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视不足，真抓实干，立足课堂，深耕教学，不忘初心，砥砺前行。
校训：立德树人 止于至善
校风：做善事 养善习 育善人
教风：教善 育善 善教
学风：学善 习善 善学