蝉鸣渐止，
盛夏渐远，
秋意渐浓……
新学期的视导，
如同晨曦中的第一缕阳光，
穿透薄雾，
照亮了我们新学期的道路……
悄然凉意起，辞夏迎新秋。为进一步深化课堂教学管理，推进新课标理念的有效落实，9月14日，区教师进修学校小教部边主任及各学科教研员莅临我校进行学期初教学视导，为我校新学期教育教学工作指明方向。
上课：深耕不辍 精彩绽放
数学·行者恒远 思者常新
陈菲菲老师作为新教师，执教的《1--5的加法》第一课时，课堂设计能根据刚入学一年级孩子学习的特点，在操作中帮助学生理解掌握知识。老师在适时地参与其中进行点拨，学生忙中有序。
语文·文脉更续 薪火相传
吴志红老师执教的课文《将相和》能紧紧围绕单元语文要素展开教学，引导学生通过速读、感悟、交流等形式，突破阅读教学训练的重点。
道法·知行合一 德法兼修
张海超作为新老师授课的是六年级《感受宪法日》，教师让学生通过案例分析、情境再现、模拟表演等方式，在愉悦的氛围中掌握知识。
信息技术·未来已来 拥抱数字
王甜老师执教的信息科技课《使用数字设备》，教师紧密围绕教学目标展开教学，学生参与度高，在轻松愉快的氛围中掌握了知识和技能，计算思维得到了培养。
综合实践·主体发挥 动态生成
齐正娟老师执教的《煮玉米》，能为学生创设亲自动手实践的场所，引导学生在实践中掌握煮玉米的方法，同时学会与他人合作。
科学·批判思维 探索解题
徐艳玲老师执教的《光的传播方向会发生改变吗》一课，通过观察激光笔射出的光从空气中射入水中和铅笔垂直、倾斜放入水中的变化，知道光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向会发生改变，认识到自然界事物的变化是有规律的。
议课：务本求实·提质赋能
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。各学科教研员在议课过程中指出，教学始终要以核心素养为导向，深入研究新课标、新教材，不脱离单元目标，低年级学段要在立足学生具体学情的前提下选择授课手段。各学科要扎实开展常态化校本教研活动，可以通过人人讲新课标、集体教材分析，同课异构等方式不断提升科组成员的教学教研能力。各学科教师更应加强自身专业素养，立足单元，思考单篇；立足学生，思考目标；立足目标，思考落实。
风正劲足，扬帆而破浪；任重道远，奋楫而笃行。教育教学常规检查工作是提高我校教育教学质量的重要抓手。我校将以此次视导为契机，继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足于提升学校的常规管理，扎实有效地推进学校的教育教学工作，推动龙涤小学教育教学高质量发展。