秋风送爽，丹桂飘香，值此团圆美满之际，常宁二中教学教研活动也进行的如火如荼。生物组于9月13日晚也举行了三个年级的集体交流会议。面对面的学习总结每个年级的教学经验。
新老师的加入
- 交流活动进行之前，我们有请了新进教师进行自我介绍。刘馨宇老师作为应届毕业生老师加入了高一年级组，杨艳琼老师和龙雯卉分别也加入了高一和初中部。三位新老师的加入无疑让我们生物组锦上添花，更添新活力。
备课组长发言
刚经历2024年高考的罗泽华组长给我们分享高三毕业班的经验，他认为本届高三虽然在后期有了很大的能力提升，但是面对新教改新高考的模式，还是需要教师与时俱进，多花时间去研究高考动态风向。并且做到精细备课，有针对性的利用高三复习去全方位提升学生综合能力素质。
也希望在平时周练能够针对高考出题，适当提高试卷选题综合性和复杂程度。以应对新高考的难易趋势。
高二年级生物组长周文业也对高二的整个教学进行反思交流，生物组面对选科人口基数大，学生层次不同，新教改知识面广，知识量多而丰富，传授知识起来更需要老师素质的提高。
他从几个方面分享心得体会
1.调整教学目标，在每个阶段还是要提前做好教学计划，针对难易程度不同的课程进行教学方案的优化设计。
2.提高课堂效率，降低知识起点，让课堂80-90%的学生能够参与课堂中知识的学习运用，听懂理解。
3.落实练习，在每堂课程之后的作业设计也是出教学效果的关键环节。要求教师能够精选难易适度的典型例题来帮助学生消化理解知识，勤督促，早批阅，讲评有的放矢。
最后，周组也提到针对周练设计选题也是需要和备新课希一样受到重视，好好利用小考来提高大考成绩。
接下来高三年级组长潘海兵老师也就目前高三生物学科教学提出了建议，他于当天给生物组展示了高三教学示范课。受到大家关注和好评，他会在高三第一轮复习课里，把很多相关知识流进行全面归纳，建立学生系统的思维认知。
他表达了他对生物学科的期待：比较了与兄弟学校的成绩，和上一届的高考成绩。他认为二中生源素质不占优势，过多关注评价机制不如关注教学质量。多把学生作为学习主体，与学生多交流，建立情感，让兴趣做主导，激发现在学生的学习深度思考。
白颢组长在各位发言以后，与我们老师交流经验提到一个重要方法：教学相长。
他认为针对生物组的学生学习现状，生物组任重道远，选科人数越来越多，而尖子生优生不多，但是高考难度大，知识量大，这个很考验教师的专业素养。
他建议：
1.重视集体备课，将经验丰富的知识下沉到课堂里。同时也需要老师们进行二次备课，针对每个班级的学习情况和基础，来优化课堂教学的内容，提高教学效率。
2.精选精讲精布置，优化作业设计，“细嚼慢喂”，把知识的营养落实在基础教学里，增大学习日常的积累量。
3.青年教师要花时间培养自己的教学专业素质，争取每周做一套高考真题或者模拟题，来适应新高考的内容。争取在这些年里迅速成长起来，匹配当代高中生对生物学科的学习需求。
“传道授业解惑也”，白组长的发言让我们觉得我们青年生物教师备受重视，感受到自己身上的责任，生物学科是自然科学的基础之一，我们的自身提高也是为了能成为未来学生学习路上的更好导向。
同时，他也传达了袁书记及各位校长对全体教师队伍建设目标。
希望教师们严格落实教学常规，加强教学教研和新高考的研究，提高课堂教学效率，重视学生的练习效果，加强尖子生优生的学习能力培养。
董主任作为生物组嘉宾，他发言在选科分班以后组合情况不同，接受知识水平层次不齐，为了提高知识吸收消化量，需要合理根据学生基础来设计教学内容。在集体备课以后进行二次备课，知识重点不在于多而在于“会”，在平时练习时和周练考试都可以合理的设计难度，用小周练巩固夯实基础知识，用大周练提高难度提高学生综合解题运用能力。
个人感言：
我所知道的本校有好几位生物教师也曾是二中毕业，他们的老师也还坚持在教育沃土上孜孜不倦的培养更多优秀的生物学科人才；也知道有部分生物学科青年教师已经在工作时还提升了自己的学历；也知道有很多老师假期在家或平时有空还会拿试卷刷题做近几年的生物真题模拟题，重温大学教材等等。“墨香千里润人心，桃李天下始耕耘。”在二中无论年轻老师还是年长的老师，都有很多值得我们不断学习的地方。在这里也祝同事工作顺利，幸福美满，中秋团圆。
生物学科四大核心素养包括：生命观念，理性思维，科学探究，社会责任。这四大核心素养是生物教育的重要内容，旨在培养学生的综合素质和适应未来社会生活的能力。通过这些素养的训练，学生不仅能够更好地掌握生物学知识，还能应对未来的科学研究和实践。生物学科实用性普及性也很高，相关行业例如健康学，医学，农林学，食品学等等未来会都被越来越视为经济发展重点行业，所以生物学科的高中教育越发重要。
“万里之行，还得立足于当下”。生物教师任重道远，需要往这方面给自己充电学习。这个学科特色要求我们生物教师需要不断更新自己的学习库，也需要深耕教学质量。“低头做教学领路人，抬头做科学探索人”，更希望我们生物组教师队伍能够变得更加坚定自己的理想信念，不断追求更全面的自己，三尺讲台可能是更多学生实现自我追求，探索外界世界的起点。
文末有几个和生物学科有关的科普公众号安利给大家，对生物科学感兴趣的同事也可以关注了解，欢迎指导交流互相学习。🌷
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编辑：曹雅琴
图片：曹雅琴、刘慧娟
审核：白颢